昨日まで、３年生は千葉県公立高校の学力検査でした。よくここまでがんばりました。ということで、今日から３学年が久しぶりに揃うこととなりました。これまでは３年生の私立受験であったり、インフルエンザによる学級閉鎖だったりと、全員が揃ってという日が少なくありませんでした。無事に３年生も体調も整い、たくさんの生徒が集まりました。
これから３年生は卒業に向けての活動を行っていくところです。文集を作ったり、最後のレクをしたりと思い出作りもあります。そして明日からは卒業式に向けての練習が始まります。試験を終えたばかりですが、中学校を去るときに向けて、気持ちを作り直してほしいです。
１時間目は受検後の事後指導でした。検査振り返るとともに、後輩に向けて、試験の内容や面接の内容等を記録として残します。
朝来ると、担任の先生から労いのメッセージが黒板にありました。
２時間目からは、お世話になった教科担当の先生方への手紙を書きます。多い先生では３年間授業をしていただいた先生もいることでしょう。
本日は、公立高等学校の学力検査２日目。そして１・２年生の定期試験２日目です。
寒さが少し和らぎ、試験にも集中できる状態だったと思います。
３年生は、学科の検査の他に、学校ごとの独自検査があります。最後まで集中して頑張って欲しいと思います。１・２年生は、本日も３教科の試験がありました。朝、登校してくる生徒の中には、教科書やノート、ワークなどを片手に、少しの時間でも確認をしようとする姿勢が見られました。しかし、歩きながら見るのはやめてください。怪我のもとです。そのように、取り組んだ試験は？返却が楽しみ、それとも心配？
２日目の試験科目
１年生：社会・数学・技術
２年生：英語・社会・理科
（１年生のようす）
（２年生のようす）
本日は、公立高等学校の学力検査１日目。緊張はあると思いますが、これまで頑張ってきた力を発揮してきてください。
そして、１・２年生にとっては、今年度最後の定期試験の１日目。それぞれの教科で学習した内容がどれだけ身についているのかみる試験です。頑張って学習した成果を発揮するとともに、よく理解できていなかったと感じる部分があれば、今後の学習の中で、身につけてください。
１日目の試験科目
１年生：理科・英語・国語
２年生：国語・数学・理科
（１年生のようす）
（２年生のようす）
（あすなろ・けやき学級のようす）
１・２年生は定期試験、３年生は公立の学力検査の１日前です。
３年生は、明日に備え、リモート朝の会。そして、自宅学習です。生活のリズムを崩さないようにし、体調も整え、明日の学力検査に臨んでください。
１・２年生は、部活動なしでの下校。復習をしっかりと行い、明日の試験に頑張ってください。
（１年生）
○国語 方言と共通語。日本語ではありますが、方言で話されると意味が通じないことが・・・。同じ日本語なのに。しかし、独特の言い回し、味わいがあります。
○数学 復習の時間。練習問題に取り組んでいました。苦手なところは、よく確認を！
○技術 木材加工。組み立てるために、長さ調節を行っていました。
（２年生）
○体育 男子はソフトボール、女子は柔道の学習です。ソフトボールでは、バッティングの練習をしていましたが、気持ちよくボールを飛ばしている生徒がいる反面、うまくバットにボールがあたらず、苦戦している生徒も・・・。柔道は、投げ技の練習。見本の投げをみて、感動の声が・・・。しかし、いざ自分がやるとなると、やはり難しいようです。
○国語 「助詞」の種類やはたらきについての復習。きちんと整理して覚えてください。
（あすなろ・けやく学級）
○作業 ○学習内容の復習
週末ですが、今週は週の途中にお休みが入ったので、もう週末と感じる人もいるかもしれません。
来週は、いよいよ公立高等学校の学力検査と１・２年生の定期試験があります。土・日曜日にしっかりと準備ができるとよいですね。
（１年生）
○美術 立体物の制作。動物だけではなく、その周りにもこだわりを持ち、凝った作りをしている生徒も。
○数学 立体の錐の体積の求め方。基本をしっかり学習していきましょう。
（２年生）
○国語 「走れメロス」メロスと王について、どのような人物かを整理していました。文章中から、どのような事柄が読み取れるかな？
○数学 来週のテストに向けての復習問題。注意すべき点は？
○家庭 ネームバンドの型紙作り。いろいろなデザインのネームバンドができそうです。
（３年生）
○社会 将来どんな生活をしたいか。そのために何が必要か。これまでの学習をいかして、シュミレーションを行っていました。
○総合問題 来週の試験にむけ、総合的な問題を。諸条件から考える問題もあります。資料から読み取る力も試されます。
昨日の雨により、本日の気温は低い状態でした。しかし、乾燥により砂埃が立ちやすくなっていたグランドは、スプリンクラーで散水するよりも、よい状態となりました。
（１年生）
○社会 １４世紀の日本は、明や朝鮮とどのような会計を築いていったかのかを学びました。
○英語 これまでの復習。テストに向けて、練習問題を
○数学 図形の移動に関する問題。苦戦している生徒も・・・。
（２年生）
○音楽 ギター。コードを覚え、曲の伴奏ができるように。頑張れ！
○英語 本文の内容をを理解するために、どのような文法が使われているかの確認もしていました。
○家庭 ネームバンドの型紙作り。いろいろなアイディアが盛り込まれていました。
（３年生）
○体育 男女ともにバドミントン。担任も混ぜって、ゲームが進められていました。
○総合問題 ５教科は、どの教科も公立受検にむけての復習問題。教え合い学習をしている場面もありました。
公立高等学校を志願した生徒が、志願状況を確認し、志望校や志望学科を変更したいと考えた場合、本日と１２日に１回だけ、変更できる期間が設けられています。じっくりと考え、話し合って決めた志望校です。基本的には現在出願をした学校を受検します。しかし、大いに迷い、その中で決めた場合に、倍率を見て変更をと考える生徒も若干名います。来週の火・水曜日は公立高等学校の学力検査日となります。十分に力が発揮できるようにしたいものです。
（１年生）
○体育 男子はソフトボール、女子は柔道の学習です。ソフトボールはボールのキャッチの仕方や打ち方などの基本を学んでいます。また柔道は、受け身の練習です。受け身ができないと大きな怪我につながってしまします。
○美術 動きのある立体の制作。色をつけるところまで進んでいる生徒もいます。
○英語 ミッションカードに書かれている内容を英語でＡＬＴに質問し、答えを聞き取り、それを記入する練習です。積極的に取り組んでいる生徒が多かったです。
（２年生）
○数学 ２人が順番にくじを引く場合、あたりやすさに違いはあるかを考えていました。さて、どうなる？
○英語 自分の好きな場所についてのスピーチ。原稿を見ないように意識して、伝えたいことを表現していました。
○社会 東北地方について、テーマを決めての調べ学習。どこにポイント絞ったかにより、調べている内容が大きく違っています。
（３年生）
○美術 未来への想いを込めた絵馬制作。自分オリジナルの絵馬作り。
○技術 プログラミングに関してのまとめ。かなり凝ったプログラミング作った生徒もいたようです。
○理科 総合問題。これまで公立高等学校の学力検査で出題された問題に関しての傾向と対策も・・・。
７日～８日にかけて降り続いた雪。８日には、止みましたが、本日の登校時に凍結が心配される状況でした。学校は通常通りとしましたが、家の付近の状況を見て保護者判断で、対応をとのメールを配信いたしました。
学校の正門から昇降口にかけては、６日に融雪剤をまいたこと、校舎の南側に位置していることもあり、生徒が登校するときには、雪がない安全な状態でした。
しかし、日陰になる時間が多い場所では、まだ雪が残っており、解けるのに時間がかかります。足下には十分注意して欲しいところです。が、生徒は雪や氷の上で滑りたくなってしまうようです。
（１年生）
○技術 木材加工。目指す場所に穴をあけたり、切断面にヤスリをかけたりと、制作が進んでいます。
○国語 「少年の日の思い出」「僕」の心情の変化についての学習。どのような変化が読み取れた？
○音楽 「春に」のパート練習。各パートの音を聞きながら練習をしていました。
（２年生）
○美術 印象派のデザイン。それぞれの創造力をいかして、作品が作られています。
○理科 抵抗器に加える電圧の大きさを変えると、流れる電流の大きさはどうなる？
○音楽 ギターの練習。コードを覚えて演奏を。しかし、コードを変えるときに、指がうまく動かず、つりそうになっている生徒も・・・。
（３年生）
○体育 男子は卓球、女子はバドミントン。どちらも気合いを入れて、楽しそうに取り組んでいました。
○復習 ５教科は、これまでに学習した内容の復習です。さまざまな問題にチャレンジしていました。苦手なところは、繰り返し復習をしてください。
７日～８日にかけて降り続いた雪。８日には、止みましたが、本日の登校時に凍結が心配される状況でした。学校は通常通りとしましたが、家の付近の状況を見て保護者判断で、対応をとのメールを配信いたしました。
学校の正門から昇降口にかけては、６日に融雪剤をまいたこと、校舎の南側に位置していることもあり、生徒が登校するときには、雪がない安全な状態でした。
しかし、日陰になる時間が多い場所では、まだ雪が残っており、解けるのに時間がかかります。足下には十分注意して欲しいところです。が、生徒は雪や氷の上で滑りたくなってしまうようです。
（１年生）
○技術 木材加工。目指す場所に穴をあけたり、切断面にヤスリをかけたりと、制作が進んでいます。
○国語 「少年の日の思い出」「僕」の心情の変化についての学習。どのような変化が読み取れた？
○音楽 「春に」のパート練習。各パートの音を聞きながら練習をしていました。
（２年生）
○美術 印象派のデザイン。それぞれの創造力をいかして、作品が作られています。
○理科 抵抗器に加える電圧の大きさを変えると、流れる電流の大きさはどうなる？
○音楽 ギターの練習。コードを覚えて演奏を。しかし、コードを変えるときに、指がうまく動かず、つりそうになっている生徒も・・・。
（３年生）
○体育 男子は卓球、女子はバドミントン。どちらも気合いを入れて、楽しそうに取り組んでいました。
○復習 ５教科は、これまでに学習した内容の復習です。さまざまな問題にチャレンジしていました。苦手なところは、繰り返し復習をしてください。
明日に降雪が予想されているとは思えない暖かさ、そして太陽の光が降りそそいでいます。
昨日、公立高等学校の倍率が発表されました。３年生で、公立高等学校を受検する生徒の中には、受検校の倍率を見て志望校を変更しようかと担任に相談している生徒もいます。いろいろと迷うことがあるとは思いますが、時間は限られています。期限の中で気持ちをはっきりさせ、志望校に向けて自分のできることを精一杯に行って欲しいと思います。
（１年生）
○理科 火山の噴火と噴出物についての学習。火山が噴火したときに、どのようものが飛び出してきている？
○社会 鎌倉幕府が滅んだあと、どのようになっていったかを学習しました。
○国語 「少年の日の思い出」登場人物の心情等をグループでまとめていました。
（２年生）
○家庭 調理実習を終えてのまとめ。また、赤身の魚、白身の魚それぞれの特徴について学習しました。
○英語 間接疑問文の学習。この表現方法を用いて、英作文を書けるように練習をしていました。
○国語 同音の漢字についての学習。同音異字、同音語、同音異義語にはどのようなものがあるのかな？
（３年生）
○音楽 ギターのコード練習。スムーズにコードチェンジができるように練習をしていました。
○英語 英語でのディベートシナリオもだいぶ仕上がってきています。
○家庭 幼児教育の学習の一環として、絵本作りを行っています。どのようなお話ができるか楽しみです。
１・２年生は予餞会に向けて、準備を進めています。
学年ごとに、３年生に感謝の気持ちを込めて活動を行っています。２年生は昨年度活動したことを活かして、１年生は初めての取組ですが、リーダーを中心に頑張っています。予餞会当日が楽しみです。
（１年生の様子）
（２年生の様子）
本日の放課後は、学級優先日のため、話し合い等で活用して学級もありました。ちょっと時間が必要な事柄を進めるときに、放課後のこの時間を活用しています。
（１年生）
○道徳 「2100年 未来の天気予報」持続可能な社会のために、今何ができるかを考えました。昨今の異常気象を体感している生徒達は、未来はもっとよくない状況になっているとの考えも・・・。では、私たちには何ができる？
（２年生）
○道徳 「心のアンテナ」著者が体験した文章やメッセージを通して、自分らしさ、自分の心のアンテナ「好き」を大切にすることはもちろん、他者のアンテナも大切にすることなどについて考えを巡らせました。
（３年生）
○復習問題 ５教科においては、これまでに学習した内容の復習や発展問題等に取り組んでいます。いろいろな問題にふれておくことは大切です。体育では女子はテニス、男子をバドミントンを行っていました。適度に身体を動かし、気持ちのリフレッシュにも役だっていたようです。
（あすなろ学級）
○英語 単語の練習等を集中して行っていました。
１・２年生は、定期試験２週間前。試験の範囲が発表され、定期試験に向けて、学習計画の作成を行いました。これまでの定期試験前の取り組みの反省をいかして計画を立て、実行に移してもらえるとよいと思います。
（１年生のようす）
（２年生のようす）
2月。３年生の公立高等学校の学力検査が近づいてきました。そして、１・２年生の定期試験も同様です。
健康には、十分に気をつけていることと思いますが、感染症への罹患者が増えています。感染予防対策、しっかりと行って行きましょう。
（１年生）
○数学 直線どうしの位置関係についての学習。立体のどの辺とどの辺がねじれの位置？
○国語 「少年の日の思い出」ヤママユガを盗んだ理由について、根拠となる表現を明らかにした、グループで話し合ったりしながらまとめていました。
（２年生）
○英語 “～して欲しい”と頼むときの表現方法について学習をしまいた。
○社会 中部地方について、発展的に学習した内容について、発表をしていました。発表にもいろいろな工夫が見られました。
○国語 「豚」の詩の内容を読み取り、この詩ではどのようなことを訴えかけているのかを考えました。
（３年生）
○理科 総合問題。問題を解く際に、１問どれくらいの速さで解けるとよいかのアドバイスもありました。
○英語 リスニングの練習。文章の内容を聞き取り、問いに答えられるように。間違えやすいポイントの解説もありました。
○社会 単元テストと復習問題。苦手なところは、繰り返し復習をしていきましょう。
２月になりました。
正門付近の外掲示板や昇降口、階段の踊り場、２年生の廊下の国語の掲示物が変わりました。
正門付近の外掲示板は美術部が、昇降口付近は養護教諭、階段の踊り場は国語部が作成してくれています。いつも素晴らしいものをありがとうございます。そして、皆さんの学習の一助となってくれたらと、２年生の廊下には、国語の先生が詩や短歌、俳句など、季節のものを展示しています。
○国語部制作 ○養護教諭制作
○美術部制作
○国語科制作