明日に降雪が予想されているとは思えない暖かさ、そして太陽の光が降りそそいでいます。
昨日、公立高等学校の倍率が発表されました。３年生で、公立高等学校を受検する生徒の中には、受検校の倍率を見て志望校を変更しようかと担任に相談している生徒もいます。いろいろと迷うことがあるとは思いますが、時間は限られています。期限の中で気持ちをはっきりさせ、志望校に向けて自分のできることを精一杯に行って欲しいと思います。
（１年生）
○理科 火山の噴火と噴出物についての学習。火山が噴火したときに、どのようものが飛び出してきている？
○社会 鎌倉幕府が滅んだあと、どのようになっていったかを学習しました。
○国語 「少年の日の思い出」登場人物の心情等をグループでまとめていました。
（２年生）
○家庭 調理実習を終えてのまとめ。また、赤身の魚、白身の魚それぞれの特徴について学習しました。
○英語 間接疑問文の学習。この表現方法を用いて、英作文を書けるように練習をしていました。
○国語 同音の漢字についての学習。同音異字、同音語、同音異義語にはどのようなものがあるのかな？
（３年生）
○音楽 ギターのコード練習。スムーズにコードチェンジができるように練習をしていました。
○英語 英語でのディベートシナリオもだいぶ仕上がってきています。
○家庭 幼児教育の学習の一環として、絵本作りを行っています。どのようなお話ができるか楽しみです。
１・２年生は予餞会に向けて、準備を進めています。
学年ごとに、３年生に感謝の気持ちを込めて活動を行っています。２年生は昨年度活動したことを活かして、１年生は初めての取組ですが、リーダーを中心に頑張っています。予餞会当日が楽しみです。
（１年生の様子）
（２年生の様子）
本日の放課後は、学級優先日のため、話し合い等で活用して学級もありました。ちょっと時間が必要な事柄を進めるときに、放課後のこの時間を活用しています。
（１年生）
○道徳 「2100年 未来の天気予報」持続可能な社会のために、今何ができるかを考えました。昨今の異常気象を体感している生徒達は、未来はもっとよくない状況になっているとの考えも・・・。では、私たちには何ができる？
（２年生）
○道徳 「心のアンテナ」著者が体験した文章やメッセージを通して、自分らしさ、自分の心のアンテナ「好き」を大切にすることはもちろん、他者のアンテナも大切にすることなどについて考えを巡らせました。
（３年生）
○復習問題 ５教科においては、これまでに学習した内容の復習や発展問題等に取り組んでいます。いろいろな問題にふれておくことは大切です。体育では女子はテニス、男子をバドミントンを行っていました。適度に身体を動かし、気持ちのリフレッシュにも役だっていたようです。
（あすなろ学級）
○英語 単語の練習等を集中して行っていました。
１・２年生は、定期試験２週間前。試験の範囲が発表され、定期試験に向けて、学習計画の作成を行いました。これまでの定期試験前の取り組みの反省をいかして計画を立て、実行に移してもらえるとよいと思います。
（１年生のようす）
（２年生のようす）
2月。３年生の公立高等学校の学力検査が近づいてきました。そして、１・２年生の定期試験も同様です。
健康には、十分に気をつけていることと思いますが、感染症への罹患者が増えています。感染予防対策、しっかりと行って行きましょう。
（１年生）
○数学 直線どうしの位置関係についての学習。立体のどの辺とどの辺がねじれの位置？
○国語 「少年の日の思い出」ヤママユガを盗んだ理由について、根拠となる表現を明らかにした、グループで話し合ったりしながらまとめていました。
（２年生）
○英語 “～して欲しい”と頼むときの表現方法について学習をしまいた。
○社会 中部地方について、発展的に学習した内容について、発表をしていました。発表にもいろいろな工夫が見られました。
○国語 「豚」の詩の内容を読み取り、この詩ではどのようなことを訴えかけているのかを考えました。
（３年生）
○理科 総合問題。問題を解く際に、１問どれくらいの速さで解けるとよいかのアドバイスもありました。
○英語 リスニングの練習。文章の内容を聞き取り、問いに答えられるように。間違えやすいポイントの解説もありました。
○社会 単元テストと復習問題。苦手なところは、繰り返し復習をしていきましょう。
２月になりました。
正門付近の外掲示板や昇降口、階段の踊り場、２年生の廊下の国語の掲示物が変わりました。
正門付近の外掲示板は美術部が、昇降口付近は養護教諭、階段の踊り場は国語部が作成してくれています。いつも素晴らしいものをありがとうございます。そして、皆さんの学習の一助となってくれたらと、２年生の廊下には、国語の先生が詩や短歌、俳句など、季節のものを展示しています。
○国語部制作 ○養護教諭制作
○美術部制作
○国語科制作
１・２年生は、予餞会の準備が着々と進んでいます。
そして、３年生は、公立高等学校の出願のための書類のとりまとめを本日行いました。あとは、当日に力を発揮できるようにすることです。体調管理はもちろんですが、生活のリズムを崩さないことが大切です。
（１年生）
○理科 地震の発生とその伝わり方についての学習。地震は、どのように伝わっていく？
○英語 英文を聞いて、それを伝える伝言ゲーム。友達の英語を聞き取り、次の人に正確に伝えられたかな？
○数学 立体の種類。そして、立体を平面で表すには、どうしたらよいかな。
（２年生）
○音楽 合唱練習。全体であわせていると、周りのパートにつられてしまっていることが・・・。自分のパートをしっかりと自信をもって歌えるように頑張ってください。
○社会 東北地方についての調べ学習。特徴的なものは？
○英語 感嘆文の表現の学習。どのように英語では表す？
（３年生）
○数学 復習問題。基本的な内容はスラスラとけるように、繰り返し復習してください。
○英語 ディベートの準備。選択した内容をどのように理由も含め伝えるか内容を、グループで話しあっていました。
○理科 化学分野の復習問題。実験を行った内容を思い出しながら、問題に取り組んでいました。
（けやき学級）
○技術 栽培の学習。まずは土を作るところから。
乾燥していて寒いため、暖房が入っている教室内はよいのですが、感染予防のために窓を少しずつ開けているため、廊下はほんとうに寒いです。そのため、校内でも防寒着の着用をしてよいということにしていますが、ワイシャツ姿の生徒も・・・。元気だなぁと感心してしまします。
（１年生）
○英語 本文の内容を理解できたかの確認問題。タブレット使って実施をしていました。
○技術 木工制作。のこぎりを使っての木材の切断。まっすぐに切れたかな？
○音楽 作曲の学習。まずは、言葉のなかにどんなリズムが隠れてるかの学習です。
（２年生）
○保健体育 男女とも、薬物乱用や喫煙と健康、救急法についての学習を行っていました。
○数学 確率の学習。サイコロで１が出る確率やいくつか玉がある中、赤い玉を引く確率などについて学んでいました。
（３年生）
○体育 男子は卓球、女子はバドミントン。ともに“たのしい！”との声が・・・。かなり頑張って動いたからか、半袖姿でプレイしている生徒もいました。
○英語 英語で行うディベートの準備。どのような手順で進めていき、自分達は、何についてディベートするのかを選択していました。
（あすなろ学級）
○英語 宝物について、英語で説明。英語で表現する前に、宝物を何にするかで悩んでいる生徒もいました。
3年生は、家庭科の授業内で、災害図上訓練DIGを行いました。DIGは、Disaster（災害）Imagination(想像力）Game（ゲーム）の頭文字をとって命名されたものです。「災害を理解する」「まちを探求する」「防災意識を掘り起こす」という意味が込められた防災力を高めるための方法です。
自分達だけでは、地域に関して分からないことも多々あるため、地域ボランティアの方々に来校していただき、教えていただきながらの学習でした。
学習は、学校周辺の地図に公共施設や医療施設、避難所になる場所、防災倉庫、コンビニ、危険箇所などを色分けし、シールや付箋も活用した書き込みを行いました。普段、目にしているけれど注意して見ていなかったものがいろいろあったことに気付くとともに、災害が発生したときに、地域には危険箇所がたくさんあることも知りました。（８クラスあるため、今週いっぱい使って３年生全クラスで展開します。）
防災に関して、意識するよいきっかけとなりました。
１月２４日～３０日の１週間は「学校給食週間」です。戦後、昭和２１年に外国からの援助を受けて学校給食を再開する旨の発表があり、その時期を踏まえて、昭和２５年に「学校給食週間」が設けられました。子ども達に食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身につけさせることを目的としています。。印西市は学校給食が無償化となり、子ども達に安定して給食の提供をと進めています。食の好みは人それぞれですが、中学校の成長期の今、しっかりと食べ、健康な身体をつくっていきたいものです。
（１年生）
○理科 大地の動き。プレートについての学習です。日本はプレート同士が重なっているところに位置しているため、地震が多い国です。
○英語 感嘆文の表現。どのような語順で表現する？
○社会 鎌倉を中心とした武士の政権は、どのような特色を持っていたか学習をしていました。
（２年生）
○家庭 調理実習。今回は「鱈のソテーと蒸かし饅頭」です。饅頭が餃子やおにぎりの形になっている生徒も・・・。
○社会 関東地方について、それぞれが調べた内容の発表。さまざまな視点での調べたものが、発表されていました。
○理科 電流は、回路の中をどのように流れているのかを実験し、確認していました。
（３年生）
○英語 リスニングの練習。英語の内容を聞き取り、問題に答えていました。また、これまでの学習の復習も後半で行っていました。
○理科 中学校で学習した内容の復習。練習問題を行ったあと、全体での確認の前に、教え合い学習が行われていいました。
○技術 プログラミングの学習で行った、シューティングゲームの作成。ほぼ完成している生徒が多かったようです。
本日、新入生保護者説明会を実施しました。
生徒会本部役員が、中学校生活について、わかりやすく説明をしました。生徒指導担当や教頭から、中学校入学前に準備してほしい内容を、PTA本部役員から、本校のPTAについての説明がありました。また、部活動地域展開について、印西市教育委員会の指導主事に来校していただき、説明をしていただきました。
いろいろ心配なことはあるかもしれませんが、確認したいことがありましたら、ご連絡いただければと思います。
○司会 ○校長より
○生徒会本部役員の説明
○生徒指導担当より ○教頭からの説明
○PTA本部役員より ○部活動地域展開について
○全体の様子
３年生は、公立出願の動きが始まっています。すべてwebによる出願です。間違いのないように、学校でも確認をしながら進めているところです。
（１年生）
○英語 単元のまとめ。単元内で学習した内容の確認です。
○数学 おうぎ形の弧の長さから面積を求める問題。どのようにしたら求められるかな？
○国語 「四季の詩」それぞれの季節にはどのようなことが？
（２年生）
○美術 印象派の表現と使っての作品作り。いろいろイメージしながら、発想力をいかして制作をしていました。
○社会 関東長についての調べ学習。何について調べ、どのようにまとめていくのかをグループで相談をしていました。
○数学 証明の最後の部分。これまでの学習内容を使っての証明。どこに着目をするとよい？
（３年生）
○英語 英文の意味を理解し、賛成派と反対派の意見をまとめるという課題に取り組んでいました。
○社会 総合問題。注意する点は？
○理科 総合問題にチャレンジをしていました。
（あすなろ学級）
○作業 ミシンやアイロンビーズでの制作に黙々と取り組んでいました。
朝のグラウンドは真っ白！夜に雪（みぞれ？）がちらついたようです。
その中でも、外でトレーニングをしてる部活動。頑張れ！！
（１年生）
○数学 これまでに学習した内容を使っての練習問題。難しい問題もあり、苦戦して生徒も・・・。
○社会 平安時代末期、武士はどのように政治の実権を握っていったのかの学習です。
○国語 熟語の構成についての学習。熟語の成り立ちは？
（２年生）
○数学 確率の学習です。どのようにして求めていくとよいのでしょうか？
○英語 疑問詞＋主語＋動詞 or be動詞の表現。学習した表現を使っての会話。たくさん周りの人と会話ができたかな？
○国語 「夏の葬列」主人公の気持ちの変化を捉える学習でした。
（３年生）
○音楽 合唱練習。これまで練習してきたものを思いでして！
○社会 国際社会の仕組みついて、グループごとのまとめ。必要な内容をしっかりと取り入れで、まとめることができたかな？
○数学 図形の問題。早く解けた生徒が、周りの生徒に説明していました。人に説明できるということは、しっかりと理解している証拠です。
