小児生活習慣病予防検診を行いました。

　身長、体重、血圧、採血、心電図を図りました。採血では、どきどきしていた生徒も・・・。

　少し遅れましたが、美術部と国語部が制作した５月の掲示物を紹介いたします。

　季節を考え、毎月制作してくれています。ありがとうございます。

○美術部制作　　　　　　○国語部制作

　本日、PTA第１回運営委員会を第２多目的室で実施したいました。

　皆さん、お忙しい中、ご参集していただきありがとうございました。

　今回の運営委員会では、各専門委員会での活動についての協議・報告がありました。総会を終えてから短い時間で、次の活動の準備など、様々な活動を行っていただいたことに感謝申し上げます。

　今後ともよろしくお願いいたいます。

 夏日。気温が高くなってきました。生徒の服装もワイシャツ（ブラウス）姿が多くなっています。

体力テストのシャトルランの後には、頑張った成果の汗が・・・。

（１年生）

○家庭　災害に備えた住空間作りのために調べたことを、iPadにまとめていました。

○数学　３数市場の加減法の計算。一つ一つ整理していくと、計算しやすくなります。

○英語　対話文の読み取り。各自でもスラスラ表現できるように

（２年生）

○理科　化学変化の様子を、化学式を用いてあらわすと？

○英語　対話文での表現。学んだ表現方法と使って、友達に伝えることはできるかな？

○数学　文字に値を代入して、式の値を求める練習。いろいろな問題にチャレンジしていました。

（３年生）

○理科　純系の親、その子同士の自家受粉によってうまれる孫の代の形質は？

○国語　俳句の味わい。俳句の構成や表現について。いろいろな技法も・・・。

○英語　本文の読み取り。文章を読むときのポイントを考え、内容把握ができたかな？

　ゴールデンウィークが終わり、授業中心の生活が戻ってきました。気持ちの切り替えは大丈夫でしょうか？一つ一つのことにしっかり取り組んでいくことが、学習内容の定着につながっていきます。また、各学年旅行的行事に向けての取組が本格化します。準備をしっかりと行ていきたいものです。

（１年生）

〇社会　地球儀と世界地図にはどのような特徴が？

〇英語　相手に時間割を聞いたり、伝えたりする表現方法についての学習。実際に対話もしていました。

〇国語　文法の学習。文章を文節で区切ると？

（２年生）

〇数学　文字の含まれている式を変形し、数字を代入し値を求める問題。どのようにしたら効率よく求められる？

〇国語　「タオル」の文章で「涙」にまつわる描写に注目し、少年の心情の変化をとらえる学習。どこに注目するとよい？

〇英語　「私は～だと思う」という表現方法の学習。画面に移された画像。何にみえた？

（３年生）

〇社会　世界恐慌の後の日本。どのような動きがあった？

〇理科　親と子で染色体の数が同じになるのはなぜ？

〇国語　「なぜ物語が必要なのか」の文章において、筆者は物語について、どのような見方・考え方をもっているのかを考えました。

　陸上競技の大会応援にいったとき、競技役員をしている先生から、「木刈中の生徒は素晴らしいですね。」と声をかけられました。その理由を聞くと、審判の荷物を運んでいるとき、競技を終えたばかりで疲れているはずの木刈中の選手が、「持ちます」と声をかけ、運んでくれたとのことでした。その先生は、とても感動されていました。

　周りが何をしているのか気づき、進んで手伝ったり協力したりできるというのは素晴らしいですね。

　授業参観の後に、部活動保護者会を実施しました。

　各部活動の本年度の活動方針等、これから活動について、保護者の皆様に説明をしました。

　吹奏楽部はコンクールの曲の演奏から保護者会をスタートしていました。しかし、その種目を専門に行ってきた顧問ばかりではありません。これはどの中学校でも同様ですが、赴任してきて初めてその競技に触れるといった教職員も少なくありません。その競技の顧問になったから、生徒の成長を目指し、できるだけのことをしたいとの思いで行っています。保護者の皆様のご協力が得られると、とても心強いものです。よろしくお願いいたします。

（部活動保護者会の様子）

　授業参観が始まる頃は、まだ雨が降りしきる中でした。しかし多くの保護者の方々に来校していただき、生徒が学習している様子を参観していただくことができました。ありがとうございました。

　生徒は、保護者の皆様に来ていただけるとあって、通常よりも、さらに気持ちをいれて授業に取り組んでいました。

（授業の様子）

　５月になりました。５連休直前。あいにくの雨です。

　連休中の予定は？楽しみにしている生徒も多いことでしょう。お休みをうまく使って、リフレッシュしてください。

（５月の掲示物）

　用務員さんが制作してくれたものです。

（１年生）

○音楽　校歌の練習。歌詞の意味を確認し、どのような情景かも理解して、歌の練習をしていました。

○家庭　現代の住まいについての学習。住環境について知ることは大切です。

○数学　正負の数の減法。どのように計算したらよい？

（２年生）

○音楽　発声方法の確認。息はどのようにだしていく？

○社会　日本の気候は地域によってどのような違いがあるかを学習しました。

○英語　人に物をあげる時の表現方法は？

（３年生）

○社会　大正デモクラシー。その時代にどのようなことが？

○美術　鳥獣戯画ともとに、自分オリジナルの鳥獣戯画制作。まずは、どのようなものを制作するのか構想を練っていました。

○理科　遺伝の学習。親の形質はすべて子に伝わる？

（あすなろ・けやき学級）

○社会　都道府県カルタをつかって、楽しみながら学んでいました。

　４月も最終日。少し、季節が逆戻りしたような天候の１日です。

　5月の連休を楽しみにしている生徒も多いと思いますが、健康に気をつけ、安全には十分注意をしてください。

（１年生）

○英語　会話文の内容について、理解する学習。どのような内容の会話が？

○社会　世界の国々には、どのような特徴がある？まずは、地図上で分かることから。

○国語　金子みすゞさんの「ふしぎ」の文章を学習し、その後、自分の「ふしぎ」を考えました。

（２年生）

○英語　尋ねたり答えたりと、会話の練習。そのために表現について学習をしていました。

○技術　生物育成の記録表の準備。これから育成生物について、諸条件も含めてじっくりと観察を進めていきます。

○理科　水の電気分解のまとめと原子についての学習です。原子は肉眼で見ることができないため、どのような大きさのものかをイメージするために、いくつかの例が出されていました。

（３年生）

○英語　現在完了を用いた表現についての学習です。学習したことを使っての英文作りも行っていました。

○数学　平方公式を使った因数分解。練習問題がすらすらと解けている生徒もたくさんいました。

○理科　細胞分裂をするときの細胞の変化について、学習をしました。どのような順で変化をするか、しっかり覚えましょう。

　木刈中学校では、本年度からコミュニティースクールを開始します。

　コミュニテースクールを進めるにあたり、本日、学校運営協議会を開きました。地域の方々連携し、学校運営について協議を行うことで、子ども達が学習しやすく、教職員が教育しやすい環境づくりを進めるためのものです。はじめに木刈中学校運営協議会の方針について承認をいただき、その後、学校経営方針について説明後、グループごとに分かれ協議しました。学校経営方針についても承認をえました。

　今後、学区で合同の会議も開催する予定です。

○教育長の話　　　　　　　　　　　

○任命書交付　　　　　　　　　　　○事務局

○会長・副会長　　　　　　　　　　○学校運営協議会の方針説明

○学校経営方針説明　　　　　　　　○協議の様子

　昨日とは打って変わって、気持ちのよい天候。校庭の藤やツツジもきれいに咲きほこっています。

そのような中、本日は体力テストを実施しました。本日は６種目を実施し、シャトルランと握力に関しては、体育の授業中の実施となります。その学年も、どの生徒も精一杯に取り組んでいました。

（１年生）

○５０ｍ走　　　　　　　　　　　　○ハンドボール投げ

○上体起こし　　　　　　　　　　　○長座体前屈

○反復横跳び　　　　　　　　　　　○立ち幅跳び

（２年生）

○５０ｍ走　　　　　　　　　　　　○ハンドボール投げ

○上体起こし　　　　　　　　　　　○長座体前屈

○反復横跳び　　　　　　　　　　　○立ち幅跳び

（３年生）

○５０ｍ走　　　　　　　　　　　　○ハンドボール投げ

○上体起こし　　　　　　　　　　　○長座体前屈

○反復横跳び　　　　　　　　　　　○立ち幅跳び

　今年度のPTAバレーボールの練習が、始まりました。

　始めに校長や教頭からの挨拶を行い、その後、練習を開始しました。

　しっかりと準備体操を行い、ボールを使っての練習。指示に従い、練習が進められていました。

　皆さんとても上手なので、市のPTAバレーの大会が楽しみです。

　週明け、雨で始まった本日ですが、お昼には晴れわたり、清々しい天候となりました。

　この、晴れわたった天気のように、１週間頑張ってください。

（１年生）

○数学　正負の数についての学習。数の大小について、しっかりと覚えていきましょう。

○理科　花のつくりのまとめ。花弁の様子により、合弁花、離弁花と大きく２つに分かれることも学習しました。

○家庭　暮らしやすい住まいにするために、どのような工夫が必要かを考えました。

（２年生）

○国語　「タオル」の文章で、「涙」にまつわる描写に注目し、少年の心情の変化について考えました。

○社会　日本の地形の特色について、各自で調べた・まとめたことをグループで発表していました。

○理科　物質を分けていうとどうなる？もうこれ以上分けきれない状態のものを何という？

（３年生）

○国語　「なぜ物語が必要なのか」の文章中の言葉に関して、学習を深めていました。

○社会　大正時代の政治は、どのようなものかの学習です。これまでの時代の動きも踏まえて、学習していました。

○数学　多項式をいくつかの式にわける学習です。展開と逆の式の変換です。

　１年生は校外学習、２年生は自然教室、３年生は修学旅行と、学校外での活動に向けた学習が始まっています。それぞれの活動が有意義なものになるように、事前学習、準備をしっかりと行い、当日をむかえられるようにしたいものです。

（１年生）

○理科　観察したいものをスケッチするポイントについての学習。注意点をよく聞き、確認の時には、積極的に答えようとする生徒が多かったです。

○社会　地球上の様々な位置をどのように表すかの学習です。緯度、経度について確認もしていました。

○家庭　私たちにとて住まいとはどのようなところ？

（２年生）

○英語　ワークシートに書かれているものを英語でALTに説明し、回答してもらう学習。どのように表現したら、伝わりやすいかな？

○国語　「タオル」の文章にでてくる登場人物は？そしてどうようなあらすじ？

○数学　文字の入っている式をまとめるには？

（３年生）

○英語　ペアでの会話。基本文をもとに、自分達で言葉を入れて英会話を行っていました。

○理科　細胞の数がふえるとき、細胞はどのように変化しているかをグループで話しあっていました。

○社会　第一次世界大戦後、どのような動きがあったのか学習しました。

（あすなろ・けやき学級）

あすなろ学級では、数に関する学習、けやき学級では社会の練習問題に取り組んでいました。どの生徒の集中して問題にむかっていました。

　１年生は、まだ木刈中の校舎のどこに何があるか分からない状態です。その１年生に対して、２年生がどこにどのようなものがあるか、説明をしながら校舎案内をしました。それぞれの場所がどのように使われているか、詳しく・的確に説明している２年生。頼もしかったです。

本日、身体計測を実施しました。

１・３年生は、身長・体重・聴力、２年生は身長・体重の測定を行いました。また、視力に関しては、学級ごとに実施をしています。聴力は、ヘッドフォンから聞こえてくる小さな音の聞き取りになるため、特に待機している生徒は静かにという注意が学級であり、それをしっかりと守り、順番を待っていました。

○３年生のようす

○２年生のようす

○１年生のようす

　紹介が遅くなりましたが、美術部、国語部、そして用務員さんが毎月作ってくれている掲示物。季節感のあるものをいつも制作してくれています。

○美術部制作　　　　　　　　　　　○国語部制作

○用務員さん制作

　生徒会主催の新入生歓迎会を実施しました。

　会場となる体育館の関係で、１年生と３年生が参加しての歓迎会でした。

　入場後、歓迎の歌「春に」から始まり、生徒会長による歓迎の言葉、１年生へ校歌の歌詞のプレゼント。その後、３年生による校歌合唱を聴いてもらいました。

　生徒会とはどのようなものか、専門委員会の活動についての説明は、１年生に分かりやすく行ってくれました。また、部活動紹介は、それぞれの特徴をいかしたものでした。

　１年生は、どの専門委員会や部活動にはいるかは、よく考えて決めてください。

○入場（吹奏楽部の演奏に合わせての入場）

○歓迎の歌「春に」・指揮　　　　　伴奏

○司会進行　　　　　　　　　　　　○歓迎の言葉

○プレゼント贈呈　

○生徒会本部役員　　　　　　　　　○生徒会について

○生徒のようす

（専門委員会）

○評議委員会　　　　　　　　　　○生活委員会

○歌声委員会　　　　　　　　　　　　　　　○学習委員会

○整美委員会　　　　　　　　　　　○福祉委員会

○健康委員会　　　　　　　　　　　　　　○図書委員会

○放送委員会

（部活動）

○EAC　　　　　　　　　　　　　　○科学部

○吹奏楽部　　　　　　　　　　　　○女子ソフトテニス部

○剣道部　　　　　　　　　　　　　○美術部

○国語部　　　　　　　　　　　　　○バドミントン部

○サッカー部　　　　　　　　　　　○バレーボール部

○卓球部　　　　　　　　　　　　　○男子ソフトテニス部

○陸上競技部　　　　　　　　　     　○野球部

○男子バスケット部　　　　　　　　○女子バスケット部

○１年生お礼の言葉

　学級での活動が、本格的にスタートしました。

　１年生や新しい学級となった２年生は、自己紹介を通じて仲間や担任のことを知ろうと、話に耳を傾けていました。３年生は、今年度から新たに使用するiPadの初期設定を進めていました。また、いずれの学年も新しい教科書が配付され、これから学習する内容に興味津々な様子。

　何事にも前向きに取り組んで、一歩前進していきましょう。

○　１年生の様子

　○２年生の様子

　○３年生の様子

　本日、第４３回入学式を挙行いたしました。

　お天気にも恵まれ、爽やかな陽気のもとの入学式となりました。在校生は、生徒会本部役員の代表生徒のみの参加でしたが、代表生徒の歓迎の言葉は、新入生に安心感を与えるものでした。また、新入生の誓いの言葉からは、これからの中学校生活を頑張っていこうという意欲のあるものでした。たくさんの仲間を作り、様々なことに懸命に取り組み、充実した中学校生活にしてください。

○クラス発表のようす

○移動・１学年フロアのようす

（入学式）

○入場

○開式の言葉　　　　　　　　　　○国歌斉唱

○生徒呼名

○校長式辞　　　　　　　　○PTA会長祝辞

○歓迎の言葉　　　　　　　　　　　○誓いの言葉

○閉式の言葉

○新入生退場

　明日の、入学式は、会場の関係で、２・３年生は代表生徒のみの参加となります。

　そのため、明日、入学してくる新入生のために、２・３年生が心を込めて、準備を行いました。

　始業式の後には、２年生のクラス替えの発表がありました。

　誰と一緒になるのか、担任は誰なのか等、ドキドキしながら迎えた発表。

　各クラスごとに生徒名を表示した掲示物を食い入るように見ながら、自分の名前を確認していました。中には、友達と喜び合っている姿も見られました。新たなクラスの仲間と、素敵なクラスを作っていってください。

　令和８年度　始業式

　着信式後、始業式を行いました。

　校歌合唱後、１年生、２年生の代表生徒が新年度の抱負を発表しました。それぞれ、昨年度の反省を活かし、これからの学校生活頑張っていこうという意欲の伝わってくるものでした。

　校長からは、進級を機に、それぞれの立場で頑張ってほしいこうとや学校教育目標についての話でした。

○始めの言葉　

○校歌合唱・指揮　　　　　　　　　○校歌合唱・伴奏

○１年生代表　　　　　　　　　　　○２年生代表

○生徒の様子

○校長より　　　　　　　　　　　　○終わりの言葉

○生徒指導担当より

令和８年度がスタートしました。

昨年度年度末に多く教職員が本校を去られました。しかし、令和８年度初めに、たくさんの教職員が本校に着任いたしました。

その紹介を、始業式前に行いまいた。生徒会代表の歓迎の言葉、そして歓迎の歌『春に』により、転入職員を本校に向かい入れました。

○始めの言葉　

○転入職員

○転入職員あいさつ

○歓迎の言葉

○歓迎の歌・指揮　　　　　　　　　　○歓迎の歌・伴奏

　本年度末で、この木刈中学校を去られる教職員の離任式を、修了式の後に行いました。

　離任される方々は、全員で２１名になります。多くの教職員がが去られるのは、大変悲しいことですが、異動された場所で頑張っていただけたらと思います。

　異動される教職員にお礼の言葉、花束贈呈、そして全校合唱「春に」を贈りました。

○始めの言葉

○異動職員

○異動職員より

○お礼の言葉　　　　　　　　　　　○花束贈呈

○お別れの歌「春に」・指揮　　　　○伴奏

○退場

　令和７年度の修了式を実施しました。

　１・２年生代表生徒は、それぞれの学年を振り返り、自分達が頑張ったところや、これをするともっとよくなるなど、自分達の学年のこれからを考えた発表でした。

　また、校長から、修了の意味にふれるとともに、自分自身を振り返るとともに、努力していく姿勢を持ち続けて欲しいとの話しでした。

　そして、生徒指導担当からは、春休みに気をつてほしいこと、交通ルールで変わったこともあるので、その点の確認等を行いました。

　約２週間の春休み。元気に過ごし、新年度、元気に登校してきてください。

○始めの言葉　　　

○校歌合唱・指揮者　　　　　　　　　○校歌合唱・伴奏者

○校歌合唱

○修了証書授与

○１年生代表　　　　　　　　　　　○２年生代表

○校長の話　　　　　　　　　　　　○生徒の様子

○終わりの言葉　　　　　　　　　　○生徒指導担当より

　３学期末の大掃除。

　それぞれの学年フロアや教室の掲示物を剥がしたり、床や壁の黒ずみを落としたり、窓をきれいにしたりと普段の清掃では、なかなか行うことのできない部分をきれいにしました。そして、最後は、整美委員によるワックスがけ。一人ひとりが自分の分担場所を丁寧に掃除してくれたので、学校がきれいになりました。ありがとうございます。

　２年生の学年集会。

　これまでは振り返りを各学級代表が発表しました。それぞれよかったこと、課題として残ったこと、そして来年度に向けての思いが伝えられていました。

　また、２学年の職員会ら生活面に関して、この春休み中の諸注意も含めての話し、学習面に関しては、先日行った先輩に学ぶ会を受けて、今の自分は？などという話しがありました。

　そして、学年主任から、この１年間の成長について、そして最高学年に向けての話しでした。

　３年生になることを意識しながら、この春休み過ごせるとよいですね。

○学級代表の話　　　　　　　　　　○生活面について

○学習面について　　　　　　　　　○学年主任より

○生徒のようす

　３月もいよいよ終わりに近づいてきています。今日は、今年度最後の専門委員会でした。後期に入り、委員会活動の活性化を図るため、専門委員会の日は帰りに会を５分延長し、各学級で「学級委員会」を開き、学級ごとで委員会活動の振り返りをしてから専門委員会を開催することにしています。

　来年度に繋がる話し合い活動になるように、生徒会本部を中心にがんばっています。木刈中の委員会活動の新たなステージになるように、気合いを入れていってほしいです。