さわやかハートフルコンサートに、本校の吹奏楽部と合唱コンクールで最優秀賞をとった３年７組が参加してきました。
小学生や他の中学校の生徒の合唱や吹奏楽の演奏も聴き、自分達の合唱や演奏を精一杯に行ってきました。
３年７組は「未来へ」合唱コンクールから、時間は経ちましたが、この曲に込める思いを精一杯に表現してきました。
吹奏楽部は１・２年生での演奏。「サウンド・オブ・ミュージック」ハイライトをホールいっぱいに響きわたらせていました。演奏を聴いた、他の学校の先生から、圧倒されたとの感想も聞かれました。
（３年７組）
○曲紹介 ○指揮者
○伴奏者
（吹奏楽部）
○紹介者
（閉会式）
○終わりの言葉
久しぶりに、爽やかに晴れわたって一日。健康のためには、適度な日光浴も大切です。昼休みに、日光浴でも？
（１年生）
○数学 関数のグラフを書く練習。分数が入った式はどのようにしたら正確に書けるかな？
○社会 クロームブックを使っての小テスト
○技術 木工。板にこれから加工するための線を引いていました。正確にね。
（２年生）
○数学 三角形の内角の和と外角の和の求め方は？そして、それが多角形になるとどうなる？
○英語 more、mostの表現を覚え、白雪姫の短いフレーズを使っての実際に会話を。
○国語 徒然草の「仁和寺にある法師」はどのようなことが書かれているか、現代語訳し、何を言いたいのかの学習をしていました。
（３年生）
○国語 ビブリオバトル。お勧めの本をグループで紹介。聞いた人が読みたくなるように紹介することができたかな？
○理科 位置エネルギーについての実験。位置エネルギーは、何に関係している？
○社会 選挙に行く意義は？着目する点を、提示され、それをもとに考えをまとめていました。
昨日、今日と３年生の日課に合わせて、変則的な時間になっていました。授業時間は通常ですが、休み時間が5分長くなっていたため、移動教室等、余裕をもってできていたようです。
（１年生）
○理科 水溶液から溶質を取りだす実験。実験の方法をしっかりと理解し、注意事項を守っての実験をしていきましょう。
○技術 木工制作。それぞれの制作過程を丁寧に行って行きましょう。
○防災学習発表 防災についてグループごとにテーマを決めてまとめたことを、学級内で発表していました。いろいろな工夫が見られました。
（２年生）
○理科 動物のからだのつくりの学習。本日は“目のつくり”です。豚の目を解剖しながらそのつくりを学習しました。
○美術 小物へのデザイン。かなり作り込んでいる生徒も多く見られます。
○道徳 「違反摘発」の文章により、どんな場合でも法や決まりは優先されるべきかを考える授業でした。命に関わるものなので難しいです。授業、始めの時の気持ちのバロメーターをタブレットをつかって表示し、授業と比較している学級もありました。
３年生は、定期試験の２日目です。実施教科は、理科と社会です。集中して問題に向き合っていました。
試験後は、給食センターから依頼のあった、リクエスト献立について、各学級話し合っていましたが、それと同時進行で、面接練習も行われていました。
○試験の様子
○面接練習
３年生が定期試験を受けている時、１・２年生は通常の授業です。学習内容も複雑になっていきます。一つ一つをしっかりと身につけていきましょう。
（１年生）
○理科 濃度の計算練習。公式を活用して、問われているものを求めることができるように。
○数学 座標についての学習。ｘ軸、ｙ軸そして座標・・・。
○国語 「子どもの権利」についての文章。まずは、この文章の大まかな内容を捉えるところからです。
（２年生）
○国語 「随筆の味わい」清少納言の書いた随筆。各章段では、何について述べている？まずは「うつくしきもの」
○数学 平行線の同位角・錯角の性質についての学習です。位置関係もしっかりと覚えましょう。
○社会 歴史の学習。ロシアとアメリカの発展は、どのようにして？
（あすなろ学級）
○作業 生徒は個々に分担されている役割にも慣れ、スムーズに進めることができるようになりました。
３年生の受験の関係で、１・２年生より一足早く第３回の定期試験・１日目を行いました。
本日は、国語・数学・英語の３教科を実施しました。受験勉強に打ち込んでいる３年生にとって、この定期試験の手応えはどうだったのでしょうか？明日も、２教科あります。頑張ってください。
１０月最後の週。
教護教諭を目指している教育実習生が掲示物を作ってくれました。昇降口付近にあります。よく見てください。また、紹介が遅れましたが、外掲示板には美術が制作した作品が掲示されています。
○教育実習生作 ○美術部作
（１年生）
○音楽 「魔王」の鑑賞。何をどのように表現しているのか、聴き取れたでしょうか？
○数学 関数に関しての学習。まずは、関数とは何か？です。
○英語 疑問詞の使い方についての学習。お勧めの店を訪ねる表現方法は？
（２年生）
○理科 血管や心臓のつくりについての学習。本物の豚の心臓を用いて、心臓のつくりについて学びました。興味津々に観察している生徒もいました。
○音楽 フーガト短調はどのような曲？その構成や特徴等について、各自で繰り返し曲を聴き、特徴を捉えよとしていました。
○英語 「（人）に～の仕方を見せる」表現方法の学習。基本の表現の仕方をまずはしっかりと覚えましょう。
（３年生）
○体育・男子 バレーボール。スパイクやブロックがうまく決まっている場面がありました。
○社会 国会はどのような仕組みになっているかの学習です。自分達の生活に関わるものです。その基本的な事柄をしっかりと知っておきたいものです。
○数学 ３年生は明日、定期試験があります。そのため、これまでの学習の復習や質問をして確認したりしていました。
（あすなろ学級）
○数学 定規で長さをはかる。細かいところまで正確に。どこに気をつけるとよいのかな？
２５日のフレンドリープラザ祭り。
あいにくの天候ではありましたが、本校の生徒（３年生）がボランティアとして参加しました。管外の広場で販売していたものは、早々に売り切れるという盛況ぶりだったようです。
また、吹奏楽部が、午後の最後に演奏を披露しました。この演奏を聴きに多くの方が来館られていました。
２４日。職場体験の２日目。
２３日に引き続きの体験活動。それぞれの職場で、学校内では学べない体験をさせていただきました。地域の方々には、生徒の体験活動に際し、お忙しい中にもかかわらず、ご協力いただきありがとうございました。
本日も、2年生の職場体験学習に伴い、学校には１・３年生のみとなっています。
週末、ちょっと疲れが見られる生徒もいまが、もう一息頑張って！３年生は来週定期試験があるためか、授業に取り組む姿勢も、いつもよりも真剣です。
（１年生）
○技術 木工の授業が始まりました。材料が配付され、様々な注意がなされていました。
○体育・男子 柔道の授業が始まりました。まずは受け身の練習。ここがしっかりとできないと怪我につながるので、しっかりと覚えてください。
○理科 質量パーセント濃度の公式の活用。何を求めるのかを理解し、どのように公式を活用するか覚えていきましょう。
（３年生）
○社会 私たちの私たちによる私たちのための政治とは？教科書やネットでの検索等を通して、資料を集め、友達とも相談しながらまとめていました。
○理科 生活の中にある仕事の原理ということで、斜面やてこを用いた場合の仕事について、力の大きさや移動距離はどのようになるのかを考えていました。
○美術 型からうまれるかたち。ということで、和の文様をもとにアレンジを加え、どのようなものにするか、創作活動をしていました。
（あすなろ学級）
○家庭 刺し子するために、その基本となる縫い方を練習していました。まずは玉結びから
２年生の職場体験１日目。それぞれの職場で、レクチャーを受け、体験活動をさせていただきました。始めは緊張感があったと思いますが、活き活きと体験活動を行っている姿がみられました。学校にいるときとは、違った疲労感があったと思います。ゆっくり休んで、明日も、頑張ってください。
本日から２日間、２年生は職場体験学習のため、学校を離れての学習になります。そのため、１・３年生のみの学校は、やはりいつもと雰囲気が違います。
（１年生）
○国語 教育実習生の精錬授業。「河童と蛙」の群読。グループごとに、詩を解釈し、解釈したものを表現できるように協力して群読を行っていました。群読を聞いた感想をタブレット使って送信し共有して、どのような感想があったかを互いに見合っていました。
○音楽 タブレットを使っての作曲。自分の作った旋律を聴きながら、修正をしている生徒もいました。
○理科 水に溶かした物質を取り出す方法は？基本操作の確認を行っていました。
（３年生）
○理科 動滑車を使った仕事について、実験結果をもとにしたまとめです。
○英語 関係詞を用いた文の構成について。和訳するとどのようになる？
○国語 奥の細道の旅立ちの部分では、どのようなことが表現されているのかを読み取っていました。
（あすなろ学級）
○社会 消防署や消防士についての学習をしていました。
本日は、初冬のころの寒さと天気予報で報じられていましたが、まさにそのころの寒さを思わせる日でした。
２年生は、明日の職場体験に向けて学年集会を行い、最終確認をしていました。校外での学習になります。協力いただいた方々に感謝の気持ちを持ち、しっかりと取り組んできてください。
（１年生）
○国語 『河童と蛙』グループごとに暗唱の練習。どのようにしたら、情景が伝わるかなどもグループで考え、話し合いながら練習をしていました。
○技術 知的財産とはどのようなもの？しっかりと理解していないと大変なことになる場合も・・・。
○英語 グループで双六を進めながら、止まったところの指定に合わせて、英語で答えたりしていました。疑問文とその答え方、覚えたかな？
（２年生）
○家庭 自分に合った購入方法とは？消費生活の学習のはじめの部分です。
○社会 イギリスとアメリカは革命後どのような政治が発展したのか？時代背景も確認しながら、進めていました。
○数学 多角形の内角の和はどのような計算式で求めることができるのかを学習しました。
（３年生）
○国語 『旅への思いー芭蕉と「奥の細道」ー』では、芭蕉の人生観はどのようなものかを文章を読み取り、考えました。
○社会 選挙において、投票率が低いとなぜよくないのか？互いに意見を出し合っていました。いろいろな視点からの意見が出されていました。
○理科 道具を使う（滑車）を仕事はどうなるか。必要な力の大きさや移動距離も測定し、どのようになるか考えました。
近くの大型商業施設を使わせていただき、市内の特別支援学級が合同販売会を実施しました。
この販売会に向けての製品作りでは、丁寧に作りあげることの大切さを学んでいました。また、実際の販売では、接客、お金のやりとりなどの学習です。お釣りも間違えないように注意していました。他の中学校の製品を買ったり見たりするのもよい経験になっていたようです。小学生に対して、中学生らしく優しく接している場面も見られました。そして、みんなそれぞれの役割をしっかりと行うことができていました。
１１月の寒さと言われる本日の気候。気温が日によって大きく変わるので、体調管理には十分気をつけてましょう。また、感染症予防も忘れずに！
（１年生）
○防災学習を進めています。発表会に向けて、画像を作り込んだり発表原稿を仕上げたりしていました。
（２年生）
○道徳 「あんぱんとお礼状」職場体験を前に、道徳でも職場体験を題材にした資料を用いて、礼儀について考えました。
（３年生）
○面接指導 面接の時の動きや気をつけたいことなどを学び、実際に生徒どうしで練習をしている学級もありました。