学校生活 2025

　３年生の後半クラスが、体育館で書き初めの練習を行っていました。苦手な文字を何度も練習し、うまく書けるように頑張っていました。せっかく途中まで自分の思うような文字が書けたのに、この文字がうまく書けなくて・・・。と悲しそうにしている生徒も。しかし、逆にこの文字、今までで一番うまく書けました。と、いっている生徒も。墨で書いたものは消せないので、一発勝負。集中して気持ちを込めてですね。

　冬晴れ。でも、風が強く、寒さが身にしみる日。

　感染症や寒さに打ち勝つためにも、規則正しい生活と栄養をしっかりとることを心がけてください。

（１年生）

○国語　書き初めの練習。来週には、体育館で、学年を半分に分けての練習もありますが、それぞれの学級でも練習を進めれています。

○理科　凸レンズによてできる像についての実験を行いました。その像を作図で求める方法の学習をしていました。

○美術　立体の動物。だいぶ出来上がってきました。細かなところにまでこだわって制作している姿が見られました。

（２年生）

○音楽　タブレットを使っての曲作り。指定されてものを基に、自分なりのアレンジを

○社会　東海地方の特色についての学習。どのようなものが有名？

○理解　空気中の水蒸気量と湿度、露点の関係について、練習問題を行っていました。ちょっと難しい問題もあったようです。

（３年生）

○美術　デザインしたものを切り抜き、色をのせていました。細かな作業があるので、集中して取り組んでいました。

○理科　実力テストで出題された問題の解説を行っていました。このポイントに気がつかないと正答にならいと部分がありました。そのポイントに気がつけたでしょうか？中には、一生懸命に計算したのに、間違っていたと残念がっていた生徒もいました。考え違いしたところはどこかな？

○社会　政治について学習をしています。今回は、自分達の生活をよくするために、どのような政策を打ち出し、活動してくれる政党があるかを自分達で考え、政策についての話し合いがなされていました。

（あすなろ学級）

○英語　いろいろな色を英語で表現すると？英語表現が覚えにくいものもあったようですが、頑張って覚えようとしていました。

　本日、学級活動での校内研修を行いました。学級内において各委員会の活動で、何が課題なのか。どうしたらよいのかも含め、学級として、これから皆でどのように活動していくかについて、話し合いました。

○授業のようす

○分科会のようす

　３年生の書き初め練習がありました。ちょっと寒いのですが、大型のストーブで体育館を暖めながらの活動です。学級で練習したものを、広いスペースで、書き初め用紙に書いていました。手本を見ながら、一文字一文字じっくりと書き進めていました。

　３年生は、部活動を引退して、かなり時間が経ちます。体力はどうでしょうか？受験勉強を頑張っていると思いますが、適度な運動は必要です。気持ちのリフレッシュにもなります。頭脳を働かせるだけでなく、身体を動かすこともしていってください。

（１年生）

○数学　回転移動とはどのようなものなのか？の学習です。中心となる点は？

○社会　北アメリカの文化の特色を学習し、その後、もしアメリカでびじねすを始めるとしたら、どのような人と働きたい？など、自分自身ならという観点から学習に入っていました。

○国語　話しの中心をとれえて、クラスの仲間に思いを届けるには、どのように表現したらよいかを考えました。

（２年生）

○英語　受け身、過去分詞についての学習。これらを用いた文章を読み解きながら、双六を・・・。

○数学　直角三角形の合同条件について、考える授業でした。生徒からもいろいろな意見が出されていました。数学科の教員から、自分にはその発想はなかったのコメントありましたが、それは、生徒の柔軟な発想中から出てきたものが素晴らしかったということに他ありません。

○理科　天気の変化を調べるときには、どのような点に注目するとよいのか。天気を予想する上での視点についての学習でした。

（３年生）

○数学　３辺の長さからどう直角三角形を判断するのか？ピタゴラスの定理にふれての学習でした。

○理科　月の満ち欠けについての学習。映像を見ながら学習を進めていました。

○音楽　パートごとの音取り。自分のパートは完璧？

（あすなろ・けやき学級）

○作業　一つひとつを丁寧に仕上げること。安全面に配慮しながら進めていました。

○美術　自分オリジナルのツリー。それぞれの個性が発揮されていました。

　２・３年生は本日、人権に関する道徳を行いました。１年生は、学校行事のため、後日の実施となります。

　２年生は「私のせいじゃない」。ここにに描かれている，泣いている子の立場に立っていじめの問題について考え，自分 の弱さと向き合い，誰に対しても公正に接し，差別や偏見のない社会つくりに向けて、いろいろと思考していました。　

　３年生は「あなたは顔で差別しますか」。これは、幼少時に「海綿状血管腫」という病気にかかり、顔の右半分が良性の腫瘍によって腫れてしまった藤井さんについて、相手を理解することや、差別や偏見のない社会を築いて行くために何が大切なのかを考えました。

（２年生のようす）

（３年生のようす）

　１年生を対象に、歯科保健指導を行いました。この指導のために、印西市より２名の歯科衛生士さんに来校していただき、学年を２つのグループに分けての実施です。

　小学校の頃には、歯科保健指導を実施しましたが、中学校では「歯肉炎予防について」ということでの指導でした。指導の中で、歯肉炎とは、それを防ぐための方法等について指導していただきました。まとめとして、次のようなことがありました。

　・自分にあったブラッシング方法でみがく。

　・歯ブラシ以外の清掃用具の使用もする。

　・かかりつけ歯科をもつ。

歯は一生使うもの。その意識をもって、日々の手入れをしっかりと行っていきたいものです。

　３年職員を除く全教職員による３年生の面接指導を放課後一斉に実施しました。

　学級で面接練習を行っていますが、他学年の教職員や校長・教頭が面接官役となると、緊張は増し、志望理由がしっかり言えなくなったり、動きがぎこちなくなったりという場面もありました。面接を待っている生徒は、自分の志望理由等を確認している姿もありました。実際の面接では、緊張がさらに増すと思います。緊張するのは当たり前のことです。今回受けた注意を克服し、自信をもって本番に臨んでください。

　朝の登校時間間際に急いでくる生徒が多く見られます。寒くなってきてはいますが、まだ路面が凍結はしていません。しかし、今後は、歩道等の路面が凍結している日もあると思います。急いでいると、滑って転んでしまうことも考えられます。寒いと、起きるのがつらいという人もいると思いますが、少し時間に余裕をもって登校出来るようにしたいものです。

（１年生）

○美術　動きの動物の粘土による立体物制作。その動物の特徴を捉えての制作、頑張ってください。

○理科　光の屈折、凸レンズを通る光の進み方についての実験と、光の特性等についての学習。

○数学　２つの直線の関係には、どのようなものがある？

（２年生）

○理科　実験より、雲のでき方について学習を深めていました。

○２学期の反省　個人の反省と学級としての反省を行っていました。学級によっては、クロームブックを使い保存されていたデータにより、１学期の反省と見比べて、学級として１学期の反省がいかされていたかも話し合いの中に組み込まれていました。

（３年生）

○反省　全学級クロームブックかを活用し、２学期の反省を行っていました。個人として、どこまでできたのか、学級としてはどうなかを話し合う前に入力し、それをもとにしての話し合い活動進めていました。

（けやき学級）

○家庭　毛糸を使っての織物。始めに貼った横糸の間を縦糸をくぐらせていきますが、互い違いになるようにしないとはずれてしまいます。慎重に！

　本校は、今年度、文科省のリーディングＤＸスクール事業の指定を受けています。

　生徒の情報活用能力の育成を図りつつ、個別先的な学びと協働的な学びの一体的な充実を目指し、クラウドを活用して、自己調整の場と他者参照の場を作るような授業展開を念頭に、教職員は研修をしてきました。今回の授業研修に向けて、印西市教育委員会の皆様にもご協力をいただき、授業計画を練り、授業をどのように展開するとよいかを検討し、本日をむかえました。授業後は、その授業に対する反省・改善点等について、授業展開者以外の職員からのアドバイスや市の指導主事の方々の指導を受けました。まだ、模索中の部分は多々ありますが、クラウド環境を活用し、生徒自身が選択し、自己決定しながら学習を進め、生徒のよい学びになるように、今後も研修を深めていきたいと思います。

（授業のようす）

○社会

○数学

○英語

○国語

○理科

（分科会のようす）

　ＰＴＡの第３回運営委員会を、本校の第２多目的室にて実施いたしました。

　運営委員の皆様におかれましたは、寒い中、朝からお集まりいただき、ありがとうございました。

　日頃から、連絡を取り合い、各委員会の活動が円滑に進められるよう気を配っていただいていることに心より感謝申し上げます。そのために、本日の運営委員会も、スムーズに進行し、会を終えることができました。

　２年生の廊下の掲示物「ことバス」。秋を紹介しないうちに、冬のものに。いろいろな言葉に親しめるようにと、国語の教員が制作してくれてます。

○新聞の広場　　　　　　　　　　　○俳句の森

○短歌の滝　　　　　　　　　　　　○詩の花畑

（１年生）

○美術　石粉粘土を使い、動きのある動物を立体的に制作しています。「動きのある」というところが難しいようです。

○数学　比例・反比例の利用。ちょっと難しい問題にチャレンジしていました。解けた生徒が、苦戦している生徒に解き方を教えている場面もありました。

○英語　２人組での読みのテスト。発音に気をつけながら読むことができたかな？

（２年生）

○体育　男女ともに縄跳び。後ろ跳び系のものに苦戦している生徒が多く見られました。練習を重ねて、スムーズに跳べるように頑張ってください。

○理科　天気を予報するには天気図のどこに注目して考えればよいか考え、天気を各自予想していました。なかなか難しいですね。

（３年生）

○音楽　「群青」の練習。言葉の意味を捉えながらの練習でした。

○数学　円周角の性質を利用し、相似の証明をする練習。着目ポイントは？

○理科　夏暑く、冬寒いのはなぜ？地軸の傾き、太陽の光と地面の作り出す角度から、そのなぜ？を考えていました。

（あすなろ・けやき学級）

あすなろ学級では社会、けやき学級では国語の学習に取り組んでいました。集中して頑張っています。

　１２月４日～１０日まで、人権週間です。１２月１０日の人権ディーの前、１週間を日本では人権週間としています。

　これを機会に人権について考え、差別や偏見、いじめ等のない社会を目指しています。本校でも、この機会にいくつかの取り組みを行い、人権について考え、意識させ、気持ちの育成を図っていきたいと思います。

　本日は、学級担任による読み聞かせを朝の読書の時間に、人権週間についての紹介を昼の放送で行いました。読み聞かせは、人権に関わる絵本や作品の担任が選び行いました。生徒は、じっと聞き入っていました。ここには、朝の読み聞かせの様子を掲載いたします。

○１年生

○2年生

○３年生

　寒波の影響で、日本海側で大雪の心配があるようです。印西市はその心配はありませんが、とても冷え込んでいます。しかし、朝から元気に部活動に取り組んでいる生徒達。冬の期間は、体力をじっくりとつけたり、基本を見直したりする時期でもあります。頑張ってください。

（１年生）

○国語　品詞の分類基準についての学習。文法は苦手という人もいますが、基本をしっかりと覚えていきましょう。

○体育　男女一緒に縄跳びをしていました。いろいろな跳び方で、時間内に何回跳べるのかの測定をしていました。回を重ねるごとに回数は増えているかな？

（２年生）

○英語　be動詞+過去分詞の活用についての学習。練習問題も行っていましたが、理解し、活用できるように復習もしていきましょう。

○国語　漢文の学習。書き下し文の復習を行い、各自で問題を作り、互いに問題を出し合っていました。

○理科　前線の性質等について。寒気団と暖気団の関係はそれぞれどのようになっている？

（３年生）

○体育　男女ともに持久走。長距離を走るのは大変ですが、体力をつけるためにも、頑張ってほしいところです。まだ、体力の落ちていない男子の中には、余裕のある生徒も見られました。

○社会　なぜ働くのか？生産・企画・株式会社・働き方等の視点から調べ、まとめていました。

　学校の前にある樹木。この前まできれいに紅葉していたのですが、今は葉っぱをすべて落とし、枯れ枝に・・・。冬になったのだということが強調されているようです。

（１年生）

○振り返り　これまでの学校生活の振り返りを学年全体で行っていました。振り返ったときに、よかったことはこれからも続けてください。そして、課題となったことに関しては、どのように改善していくかを考えることが大切です。

（２年生）

○道徳　「国境なき医師団・貫戸朋子」を通して、紛争という極限状況において、医師である貫戸さんの判断について、どのように感じたか。また、「命を大切にする」ということは、どのようなことなのかを考えました。

（３年生）

○面接練習　来週、全校の教職員で３年生の面接練習を行います。それに向けて、学級ごとに面接練習をしていました。入室・退出の仕方や、志望理由等の答え方など、押さえておくべきポイントはあります。心配な人は、休み時間等を利用して、友達同士でも練習ができるとよいと思います。