１年生を対象とした、眼科検診を実施しました。

　静かに並び、指示に従い無言で移動をすることができていました。そのため予定通りに検診を終えることができました。目の健康に関しても、しっかりと把握しておくことは大切です。もし、受診した方がよいというご連絡がいきましたら、早めに医師の診察を受けてください。

　明日は、いよいよ１年生の上野での校外学習です。そのため、諸注意も含めての出発式を行いました。

　校長からは校外学習で学んだり気づいたりしてほしいこと、実行委員長からは、校外学習は、いろいろな方に支えられて実施できているのでその感謝の気持ちもを持ち、絆が深まる楽しい校外学習にしてほしいという内容の話しがありました。また、各係の係長から守ってほしいこと、気をつけてほしいことなどが伝えられました。そして学年主任からは、普段とは違う活動の場で、仲間の良さを見つけ、ここで得たものを日常にも活かしてほしいと話しがありました。

　校外学習に向けて、これまでいろいろな話し合いがなされてきました。グループでの活動がメインとなります。ルールを守り、充実した時間にしてほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　〇司会進行

〇はじめの言葉　　　　　　　　　　〇実行委員長の話

〇各係長から

　　　　　　　　　　　　　　　　　〇学年主任の話

〇終わりの言葉

　今週は、寒暖差の大きかった週でした。この寒暖差により、体調を崩しやすくなります。今週末に部活動の大会を控えている生徒もいます。体調管理をしっかりと行いたいものです。

（1年生）

〇校外学習に向けて　学年全体が集まって、校外学習に向けてしおり内容の確認や諸注意等が行われていました。しっかりと話しを聞くことができていて、素晴らしかったです。公共のマナー等守らなければいけないことがもあることを意識して充実した校外学習にしてほしいと思います。

（２年生）

○技術　ハンダゴテを使って、金属部分の接着。火傷に気をつけながら慎重に進めていました。

○社会　ヨーロッパの海外進出によって、世界はどのように変化したかの学習。そのきっかけとなったのは？

○理科　酸化銅から銅を取り出すことはできるのか、実験をしていました。結果は？

（3年生）

○理科　電気分解の仕組みについての学習でした。基本となる事柄をしっかりと押さえていきましょう。

○数学　平方根の値を求めるには？

○国語　「AIは哲学できるか」の文章で、筆者はAIと人の違いをどのように考えているかを、読み取る学習。

（あすなろ学級）

○国語　カルタを用いて、文字の認識を早く行う学習でした。楽しみながら、学習が進んでいました。

　久しぶりの雨

　登校する時間帯によっては、雨が強い降りの時もあり、学校に来たらかなり濡れてしまったという生徒も・・・。風邪を引かないように。

（１年生）

〇英語　英語の歌を元気に歌っていました。楽しみながら英語に親しんでいました。

〇家庭　生活しやすい住まいの工夫ということで、ダイニングの配置をグループごとに考えていました。どのようにすると過ごしやすい？中には、そこに置くと、冷蔵庫開かないのでは？などと言うものも・・・。

〇社会　人々の暮らしはなぜ場所によって違うのか？という課題に取り組んでいました。

（２年生）

〇数学　等式変形により、問題を解く学習。右辺のものを左辺に移動したり割ったりしたときの注意点に気をつけて、問題を解いていました。

〇英語　過去にあったことを英語で表現すると？

〇体育（男子）　バスケット。オフェンス、ディフェンスのポイントは？

（３年生）

〇修学旅行に向けて　修学旅行での動きや注意点等を学年全体で確認をしていました。

（あすなろ・けやき学級）

〇作業学習　販売会で販売する物を作っています。アイロンビーズも平面ではなく立体の物や布を使ってのものなど、買う人のとも考えて丁寧に製品を作っています。

　本日１年生の１組～６組までが、歯科検診を行いました。

　歯科医さんからは、虫歯の生徒がほとんどいなくてよいですねとおっしゃっていました。ご家庭で気をつけていただいてるからだと思います。

　また、態度も素晴らしかったとのお褒めの言葉もいただきました。これからも各種検診があります。しっかりとした態度で受診できるようにしたいものです。

講師登録説明会開催について、下の「講師登録説明会チラシ（５月）」をクリックすると詳しい内容を見ることができます。

講師登録説明会チラシ(5月).pdf

1・2年生の道徳の授業の様子をお伝えします。

（1年生）

「いじめにあたるのはどれだろう」場面絵を用いて、「いじめにあたるのは？」を考えました。そして、みんなが過ごしやすいクルスにするにはどのようなことを大切にしたら良いかを考えました。

（2年生）

「一冊ノート」の文章を用いて、祖母の思いが書かれたノートを見ることで変化した主人公の心を考えることを通して、家族の愛情に気づかせていく学習でした。

　JRCの花いっぱい運動。

　本校もマリーゴールドの苗をいただきました。生徒会本部役員がプランターに植え替えました。

　これからの季節、きれいな花が楽しめます。

　給食センターから栄養教諭が来校し、1年生を対象に食に関する指導を行なっています。

　学校給食についての学習になります。中学校は成長期等こともあり、小学校よりも量が増えています。また、体をつくっていく上でも大切な時期であるため、いろいろな食材を使ってのメニューとなります。しっかりと食べて、健康な体づくりをしていきたいものです。

　各学年とも、旅行的行事（1年生は校外学習、2年生は自然教室、3年生は修学旅行）に向けての活動を行なっていました。

（1年生）

　校外学習に向けて、係会議を行なっていました。学習係は、上野恩賜公園について、調べた掲示物を貼り出せるように準備していました。また、、班長会では、それぞれの動きの確認等を行なっていました。

（2年生）

　係ごとに代表を決めたり、それぞれの活動内容の確認等を行なっていました。係ごとの役割をしっかりと行うことはとても大切なことです。頑張ってください。

（3年生）

　修学旅行のしおり作成と読み合わせです。綴じ込む順番を間違えないように気をつけながら、しおりの綴じ込みをしていました。

　昨日の学年委員会を受けて、朝に各委員会からの報告があり、委員会活動をより活発にするために、役割の確認等が行われていました。一人一人が自分の役割に責任を持って活動していけると、様々な活動がスムーズに進みます。お互いにフォローしながら、活動をしていってください。

（1年生）

○社会　時差の計算。どのようにして求めていくのか、教え合っている姿が見られました。

○国語　「自分の脳を知っていますか」の文章において、筆者からの問いを見つけるということを行なっていました。

○家庭　空間の使い方を工夫しながら間取りを考える学習。色々な意見が出されていたようです。

（2年生）

○数学　偶数と奇数の数字をたすと必ず答えは奇数になることを説明すするには？

○国語　「水の山　富士山」の文章構成を理解する学習。どのような構成になっている？

○社会　電力の特徴と交通・通信についてまずは自分で調べまとめるところから

（3年生）

○英語　過去に起こったことについての表現方法。うまく表現できるようになったかな？

○国語　「なぜ物語が必要なのか」の文章で、筆者の考えは？

○美術　鳥獣戯画の鑑賞。どのような点が優れている？素晴らしい？どのような特徴がある？

（あすなろ・けやき学級）

○作業学習　ミシンでの作業やビーズを並べての作品作りなど、集中して取り組んでいました。

　全校統一で、SOSの出し方授業を行いました。

　「自分を大切にしよう～ストレスへの対処～」ということで、自分自身がストレスをため込まないようにするには？また、周りの人に対してどのようなはたらきかけができるかなどを考え、グループでそれぞれの意見を交換しあっていました。生活の中で様々なストレスを抱え込んでいると思いまが、グループで意見を交換しあう中で、気づきもあったのではないでしょうか？ストレスの解消方法としてどのようなものがある？自分にとって有効な方法は？

○授業の様子

　中庭を見ると、季節ごとにきれいな花が咲いています。植物の変化で、季節も感じられますね。

（１年生）

○理科　顕微鏡の使い方の練習。今回は、肉眼でも見ることのできる塩の粒を観察していました。

○数学　正負の数の乗法・除法についての学習。符号を間違えないように気をつけて！

○英語　ヘボン式のローマ字を使って、地名や名前を書く練習。気をつけなければいけない文字は？

（２年生）

○国語　「タオル」の読み取り。どのような気持ちが込められていたのか、理解できたでしょうか。

○技術　電池チェッカー制作を行って行きます。注意点をしっかり聞いて制作していってください。

○体育男子　バスケットボール。シュート練習をしている場面でした。どこを目指してボールを投げると、うまくゴールにはいるのかな？

（３年生）

○音楽　「ブルタバ」の情景を感じとる学習。そのために、この曲が作られた時代背景の確認も行われていました。

○社会　第二次世界対戦はどのように拡大していったのか、それぞれの国の動きに着目して考えました。

○数学　式の計算を利用して、問題を解く練習。まずは、どのように式を立てたらよいかを考えました。

（あすなろ学級）

○数学　それぞれの進度にあわせた練習問題を行っていました。繰り返し練習して、身につけていきましょう。

　日差しが強く、雲も低めで、早くも夏をおもわせる陽気です。水分の補給はこまめにしていきたいものです。

（１年生）

○英語　会話文の読み取り。そして、どれだけ理解しているかを練習問題を通して、確認していました。

○社会　時差の計算。西経・東経のどこかで、計算も方法も変わりますね。

○国語　「自分の脳を知っていますか」の文章で、筆者の仕えたかったことは何かのまとめ。文章の内容から考えました。

（２年生）

○体育（男子）　生活習慣病の予防に関しての学習。自分の生活を振り返ってみてください。

○体育（女子）　マット運動。まずは、基本の運動の前転・後転。前転はどの生徒も上手なのですが、後転が苦手な生徒が多いようです。ポイントを確認しながら、うまく回れるようになるといいですね。

○事物　宮川香山の陶芸作品の鑑賞。画像で見て、その特徴を捉えたりしていました。

（３年生）

○国語　漢字テスト。授業にはじめに毎時間、漢字練習の時間があります。範囲を区切って、漢字テスト行っています。結果は？

○体育（女子）　バスケットボールのガイダンス。どのようなことを体育の時間で行うのか見通しをもてるように説明がありました。

○理科　生物のうつりかわりと進化についての学習。生命が発生してから、どのような変遷を経て、現在にいたったのでしょうか？

（あすなろ学級）

○英語　はじめに英語の歌をみんなで。曲にあわせて元気よく歌えたかな？その後は、曜日や月の英語での言い方を学習しました。

　小児生活習慣病予防検診を行いました。

　身長、体重、血圧、採血、心電図を図りました。採血では、どきどきしていた生徒も・・・。

　今週、３年生は国際交流授業を実施しています。１クラス１時間ずつ、海外の学校とネットワークによって繋がり英語で会話をするというものです。グループごとに相手校の生徒と自己紹介からはじめ、質問したり、相手の質問に答えたりする交流授業を行うことで、実践力を磨いていました。

　後期に入り、１・２年生は技術と家庭が入れ替わりました。

　また、昨日ひらかれた専門員会では、２年生から新しい委員長が選出され、これから活動を進めていきました。朝、委員会の報告が行われていましたが、学級内でも委員会の役割が後期になり、変わった人達もいると思います。それぞれの役割をしっかりと果たしていってください。

（１年生）

○音楽　校歌の練習。校歌は斉唱ではなく合唱として歌っていきます。自分のパートを早く覚えてください。

○理科　溶液の濃さを示す、濃度についての学習。計算の仕方もしっかりと覚えていってください。

○英語　現在進行形の学習。これまでに学んだことをもとに、練習問題を行っていました。

（２年生）

○国語　平家物語の文章は、どのような内容なのかを訳し、中心思想は何かを学びました。

○英語　「私にとって○○することは楽しい」という表現を英語ですると？

○数学　三角形の内角と外角についての学習。内角の和、外角の和は何度？

（３年生）

○音楽　ボレロの鑑賞。どのような曲のつくりになっていたかな？

○社会　選挙のしくみについての学習。１８歳から選挙権が与えられます。その様な仕組みになっているかを知っておくことは大切です。

○数学　相似を利用した問題についての学習。着目ポイントは？

　本校は、「アイシティ eco プロジェクト」参加しています。

　本日、生徒会本部役員が回収した使い捨てコンタクトレンズの空ケースを回収してくれる店舗に持っていきました。これは、木刈中ＳＤＧ’ｓにより行っている活動です。活動内容として、使い捨てコンタクトレンズの空ケースを学校で回収し、近所の商業施設内にある店舗にもっていき、活用をしていただいているというものです。

　なお、本プロジェクトは、1.空ケースの再資源化による環境保全、2.障がい者の自立・就労支援、3.日本アイバンク協会への寄付と3つの社会貢献につながっています。

　前期最期の専門委員会。

　３年生の委員長・副委員長もここまでのお役目になります。これまでの反省と委員長達からの挨拶がありました。後期の委員会からは２年生がその任を負うことになります。

○生活委員会　　　　　　　　　　　○学習委員会

○整美委員会　　　　　　　　　　　○放送委員会

○健康委員会　　　　　　　　　　　○図書委員会

○歌声委員会　　　　　　　　　　　○福祉委員会

○１年評議会　　　　　　　　　　　○２年評議会

○３年評議会　　　　　　　　　　　○生徒会本部

　昨日、体育祭を行い、少し疲れをみせている生徒達。気持ちの切り替えはしっかりできているでしょうか？ちょっと心配な部分も・・・。明日からの３連休は、台風２３号の接近も。郡新人戦が実施されるところもありますが、できるだけ体を休め、来週元気に登校してください。

（１年生）

○理科　気体の性質についての学習。私たちの身の回りにある気体にはどのようなものがあり、どのような性質があるのかを学んでいました。

○数学　方程式の練習問題。練習問題が終わった生徒は、ちょっと難しい問題にチャレンジしていました。

○体育　男女とも、ソーラン節の一部を踊ってのテスト。体育祭同様、気合いを入れての踊りが披露されていました。

（２年生）

○音楽　曲想を知った上での音取り。パートごとに音取りが進められていました。

○理科　唾液のはたらきを調べる実験。どの班のきれいな結果が出ていました。

○国語　「敦盛の最期ー平家物語ー」についての学習がスタートしました。どのように進めるのか、学習計画についての確認がなされていました。

（３年生）

○理科　斜面を下る台車の運動は、どのようになっているのかを、記録テープを使い測定していました。

○英語　英会話の練習。質問の１回で終わりではなく、質問に対する答えを聞き、そこからさらに質問が出来るようにするための練習です。相手の答えた内容を理解できていないと、再度質問するのは難しいですね。

○国語　漢詩についての学習。絶句、律詩とは？

（あすなろ・けやき学級）

○作業　販売会に向けて、製品作りにも気合いが入っています。

　閉会式では、力を出し切ったという生徒の表情が見られました。結果として、総合優勝が青組、応援優勝が赤組となりましたが、どの色がとってもおかしくない状態でした。生徒一人ひとりが、自分に出来ることを精一杯に行った体育祭でした。

　また、体育祭実行委員、応援団リーダーをはじめ、各係が自分の役割をしっかりと行ってくれたことで、体育祭がスムーズに進行しました。ありがとうございました。

○開式の言葉

○（総合）結果発表

○応援賞発表

○表彰

○副実行委員長の話　　　　　　　　○閉式の言葉

○法被隊　　　　　　　　　　　　　○応援団（３年生）

　長縄跳びは、１年生は２グループに分かれて、この２グループの合計回数で競いました。２・３年生はそれぞれの学級が全員で一斉に跳び、時間内に何回跳べたかの競い合いです。それぞれの学級が、気持ちを一つにして、長縄跳びに取り組んでいました。

　ソーラン節は、法被隊（選抜され、法被を着ている生徒）を中心に、これまで練習を重ね、迫力のある演技を披露してくれました。

　応援合戦は、各色ともに工夫を凝らし、団のまとまり、それぞれの思いを一つに行いました。

　色別対抗リレーは、各色の代表選手によるリレーです。みんなの声援を受けながら、精一杯の走りを見せてくれました。

（長縄跳び）

○１年生

○２年生

○３年生

（ソーラン節）

（応援合戦）

○赤組

○白組

○青組

（色別対抗リレー）

　競技の始まりは、エール交換からです。各色ともに、お互いの検討を讃えあい、競技にのぞみました。

○エール交換

○１年生徒競走

○２年生学年種目（台風の目）

○３年生徒競走

○競技中は各応援席から選手に応援が送られていました。

○１年生学年種目（３人４脚）

○２年生徒競走

○３年生学年種目（ムカデ競走）

　台風２２号の影響で、風の強い中ではありますが、体育祭を実施しました。

　今年のスローガンは

　　「覇翔（はしょう）～ぶつかる三色の魂　瞬刻の頂（いただき）～」

です。このスローガンを目指し、体育祭の準備を進め、本日本番をむかえました。

○美術部制作のスローガン　　　　　○国語部制作の各色の思い

（開会式）

○実行委員　　　　　　　　　　　　○国旗・市旗・校旗掲揚

○校歌斉唱（副団長が式をしました）○実行委員長の話

○選手宣誓

　台風が日本に接近しているため、今後の天候が心配なところではありますが、本日、体育祭の予行練習を行いました。

　これまで練習してきた競技や応援、ソーラン節などを当日の動きと同様に行いました。練習できた競技関係はよいのですが、各係の仕事に関しては、説明や割り振り等は行われていますが、実際に動いてみるのは本日がはじめてです。それぞれの役割をする上で、無理はないのか、自分の動きにはこれでよいのか等を確認を行い、体育祭当日に向けて、この後の係会で見直しをして本番にのぞみます。各係の活動は、体育祭を順調に進めるための大切なものです。頑張ってください。

　各色とも応援に、かなり力が入り、応援賞をとろうと練習を重ねています。

　応援合戦の競技時間が決まっているため、時間をオーバーしないようにどのようなパフォーマンスで自分達の団をアピールするかリーダーを中心に決め、団員全員で取り組んでいます。予行練習を明日にひかえ、そのリハーサルを順番に行ってい、修正を図っていました。

　また、明日が予行練習ということで、実行委員や各係の生徒は準備を進めていました。体育祭当日、全体がスムーズに動けるように、流れの確認をしている係や実際に動いて自分達の役割を覚えている係もありました。

○応援合戦リハーサル

○予行練習準備

　学年練習の前に、エール交換の練習を行いました。応援団リーダーの人達は、毎日、声をからしながら練習に励んでいるため、全体での練習ははじめてでも、ピシッとした姿勢と動きで、各色のエール交換をリードしていました。

　各学年練習は、場所をローテーションしての活動です。グラウンドを使えるときに、入退場や実際のレースに近い動きの確認をしています。また、長縄や個別の練習が必要なものは、野球場や体育館での練習の際に行っています。

○１年生　３人4脚の練習。慣れてきたのか、素晴らしいスピードでの走りを見せているグループもあります。

○２年生　長縄練習。学級みんなの気持ちを合わせて。跳ぶタイミングも大切ですね。

○３年生　徒競走の入退場。そして実際に走って見るということも・・・。当日は、全力疾走。大丈夫かな？

　本日から本格的に体育祭練習が始まりました。

　全体練習では、入退場や陣地の確認、開会式の練習をしました。どのような流れで開会式を行われるのか、それぞれのどのような役割があるのかなど確認しながら、練習を行いました。

　各競技に関しては、学年練習で入退場やルールの確認、競技の練習が進められています。

　１０月に入り、職員玄関や昇降口、階段の踊り場の掲示物が変わりました。

　毎月、季節を感じさせる掲示物を作成してくれている皆さん、ほんとうにありがとうございます。

○国語部制作　　　　　　　　　　　○養護教諭制作

○用務員制作

今日から１０月です。今月行われる体育祭に向けて、練習が本日より始まりました。そのオープニングとして体育祭集会・色別決起集会が５校時に行われました。今にも雨が落ちてきそうな空模様ですが、全校生徒が校庭に集まり、集会が開催されました。体育祭実行委員や応援団リーダーを中心に、生徒達はキビキビした移動ができ、予定時間より５分も早く集合・整列完了ができました。生徒達の高い意欲が感じられる行動ぶりです。進行を体育祭実行委員が務め、実行委員長・副実行委員長や応援団長・副団長の紹介が行われたり、今年度体育祭スローガンが披露されたりしました。生徒数が非常に多い本校ですので、全生徒が集まる機会は避難訓練以外では、体育祭しかありません。大変良い緊張感の中、有意義な時間を過ごすことができました。色別決起集会は屋内で行い、本番に向けて気持ちを高めていました。これから体育祭一色に染まる一週間の学校生活に向けて大変良いスタートを切りました。生徒達一人ひとりが体育祭に本気でチャレンジする姿が見られるのを、今から楽しみにしています。