今日の授業風景
2026年5月8日 11時05分夏日。気温が高くなってきました。生徒の服装もワイシャツ(ブラウス)姿が多くなっています。
体力テストのシャトルランの後には、頑張った成果の汗が・・・。
(1年生)
○家庭 災害に備えた住空間作りのために調べたことを、iPadにまとめていました。
○数学 3数市場の加減法の計算。一つ一つ整理していくと、計算しやすくなります。
○英語 対話文の読み取り。各自でもスラスラ表現できるように
(2年生)
○理科 化学変化の様子を、化学式を用いてあらわすと?
○英語 対話文での表現。学んだ表現方法と使って、友達に伝えることはできるかな?
○数学 文字に値を代入して、式の値を求める練習。いろいろな問題にチャレンジしていました。
(3年生)
○理科 純系の親、その子同士の自家受粉によってうまれる孫の代の形質は?
○国語 俳句の味わい。俳句の構成や表現について。いろいろな技法も・・・。
○英語 本文の読み取り。文章を読むときのポイントを考え、内容把握ができたかな?
