３年生は、日曜日から修学旅行に行きます。

　その前に、これまで各係が話しあってきたことや、修学旅行での諸注意などの確認を学年全体で行いました。怪我がなく、学年の生徒皆が笑顔で修学旅行に行き、帰ってくるために決めたルールです。集団での活動あることを理解し、一人ひとりがしっかりと行動することが求められます。充実した修学旅行にしましょう。

　教育実習生は、本日が最終日になります。

　これまで３名の実習生が精錬授業を行ってきましたが、本日１名精錬授業を実施しました。

　体育のリレーの学習です。よりバトンの受け渡しがスムーズになるように生徒に指導を行っていました。

　定期試験前、２週間を切り、学習への取り組みも一生懸命さが増しているように感じます。学習した内容を振り返り、苦手な分野は繰り返し復習していきましょう。

（１年生）

〇数学　平均を求める問題。どのようにしたら、より簡単な計算で平均が求められるかを個々に考え、友達に自分の考えを伝え合っていました。

〇社会　冷帯（亜寒帯）に住む人々の生活について、調べ、共有していました。

（２年生）

〇音楽　「歌え　歌え！！」のパート練習。各パートの音を覚え、どのように歌っていったらよかも考え、表現してください。

〇国語　文法。活用のない自立語の名詞について、その働きを学習しました。

（３年生）

〇社会　冷戦がはじまって世界はどのように変化した？

〇国語　「AIは哲学できるのか」の学習の最後に、AIと人間の今後について、各自が考えることをまとめていました。どうなると思う？

（けやき学級）

〇理科　調べた植物の特徴を捉えて、スケッチ。細かく描き込んでいて、素晴らしいスケッチになっていました。

　木刈中学校は、長年JRCに登録しており、その活動も行っていましたが、近年登録式を行わないままでした。今年度は、その活動についてのはっきりさせる意味も含め、登録式を行い、JRCのバッチを各学年にお渡ししました。後日配付されます。

　本日、午後から生徒総会を行いました。第２多目的室から配信しての総会です。しかし、これまで生徒会本部役員を中心に話し合いや資料作り等を行ってきたため、スムーズに進めることができ、新たな提案も出されるなど、これから生徒会活動充実させていこうとする思いが伝わってきました。特に、生徒会本部提案では、SDG'sに関するコンタクトレンズからケース回収（SDG'ｓ１２）、使用済みプラスチック製筆記用具のリサイクル（SDG'ｓ１２）、木刈中いじめゼロ宣言（SDG'ｓ１６）や意見箱の活用方法、委員会の統合がありました。これまでの活動の踏襲ではなく、自分達の力でできることをしっかりととりっくんでいこうとするものでした。生徒会の会員である生徒皆の力で、さらに活発な活動にしてほしいと思います。

〇資格確認･開式の言葉〇生徒会長あいさつ　〇校長あいさつ　　　〇議長選出

委員会活動報告・活動方針

〇生活委員　　　　　〇歌声委員　　　　　〇学習委員　　　　　〇整美委員　

〇福祉委員　　　　　〇健康委員　　　　　〇図書委員　　　　　放送委員　

〇部長会報告　　　　〇決算報告　　　　　〇配信場所の様子

〇各教室の様子

〇生徒会活動方針　　

〇質問

（部活動活動目標・計画）

〇陸上競技部　　　　〇野球部　　　　　　〇サッカー部　　　　〇男子テニス部　　　

〇女子テニス部　　　〇男子バスケ部　　　〇女子バスケ部　　　〇女子バレー部　　　

〇バドミントン部　　〇卓球部　　　　　　〇剣道部　　　　　　〇吹奏楽部　　　　　

〇美術部　　　　　　〇EAC　　　　　　　〇科学部　　　　　　〇国語部

〇予算案　　　　　　〇本提案　　　　　　〇質問

〇講評　　　　　　　〇閉会の言葉

　本日も、教育実習生の精錬授業がありました。一生懸命に生徒の教えようとしている実習生。生徒は、その一生懸命さに、応えるように活動をしていました。

　本日は２名の歯科医に来校していただき、歯の様子を見ていただきました。虫歯の生徒はほとんどいないことは素晴らしいとのことでした。虫歯以外にも歯の健康に関して気をつけなければいけないこともあります。今後、歯科医を受診した方がよい生徒に対して、お知らせが配付されます。早めに改善し、いつまでも健康な歯を維持したいものです。

　本日は、４名の教育実習生のうち、２名の実習生が精錬授業を行いました。

　多くの教職員が参観する中、緊張しながらも、一生懸命に授業を進めている姿がありました。

〇理科　水溶液中で、電解質はどのようになっているのかを考える学習です。

〇英語　ifを使った表現。ゲームを通して、ifを使った表現をたくさんしていました。

　本日は、平常の授業。集中して取り組めたでしょうか？

　定期試験２週間前になります。テストに向けての学習計画作りも進められています。これまで学習した内容が、どれだけ定着をしているのかが、はっきりします。苦手な部分は、繰り返し学習できると、知識の定着が高くなります。立てた計画をもとに、しっかりと取り組んでいってください。

（１年生）

〇国語　学習の部首についての学習。部首を選んで漢字を書いたビンゴカードを個々に作成し、ビンゴゲーム。しかし、書いた漢字が間違っていたらだめということで、何度も確認している姿ありました。

〇英語　どのような会話しているのか理解し、会話をする練習。習った表現を使って、言えるようになったかな？

（２年生）

〇社会　織田信長と豊臣秀吉はどのように戦乱の世を終わらせたのか？その流れを学習しました。

〇数学　連立方程式の学習に入りました。どのようにしたら解くことができる？

（３年生）

〇英語　～ingを使って、どんな人やものなのかを説明する表現について。活用できるようになったかな？

〇国語　俳句。学級の仲間が作った俳句を、作者が誰か分からない状態で読み、どの俳句がよいかを投票し、投票数の多かったものについて、なぜそれを選んだのかを聞いたり、作者の思いを披露したりしていました。

　午後の班別行動の様子です。

　少し、疲れた様子が見られる生徒も・・・。

　お土産をいろいろ買っている生徒もいます。

　お土産話もたくさんできたようです。

　１年生は校外学習のため校内には不在ですが、２、３年生は元気に活動しています。また、３年生は今年度最初の実力テストに臨みました。これまでの学習の成果を存分に発揮するために、集中して取り組めていました。今回の実力テストの結果を、今後の学習に生かしたいですね。

（３年生）

○実力テスト　５教科のテストを実施しました。定期テストよりも範囲が広いので、これまでの学習内容が身についているかどうかを確かめられたはずです。

（２年生）

○音楽　合唱コンクールに向けてパート練習です。パートリーダー中心に、熱心に取り組めました。

○英語　「If」を用いた構文は、どのような仕組みなのかを本文中の一文をもとに学びました。

○社会　南蛮貿易が始まったことで、日本にどのような影響が及んだのかを学びました。

○国語　連体詞とはどのようなものか、例文をもとに考えることができました。

○数学　等式変形について学んだあと、小グループで教え合いながら練習問題に取り組みました。

○保体　女子はマット運動、男子はバスケットボールのミニゲームを行いました。

○けやき・あすなろ　テストに向けて英語の学習と、情報モラルについて学びました。

　校外学習の午前中班別行動中の生徒の様子です。

　元気に、活動をしていました。

　昼になるとご家庭で作ってくださったお弁当を美味しそうに食べていました。朝早くから、お弁当を用意してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　上野恩賜公園での班別行動を開始しました。

　自分達で決めたコースを楽しみながら、校外での学習を進めてください。

　1年生の上野での校外学習に向けて、時間通り出発しました。

　これまで係会議で準備してきたものを、この校外学習で発揮してほしいとおもいます。

　１年生を対象とした、眼科検診を実施しました。

　静かに並び、指示に従い無言で移動をすることができていました。そのため予定通りに検診を終えることができました。目の健康に関しても、しっかりと把握しておくことは大切です。もし、受診した方がよいというご連絡がいきましたら、早めに医師の診察を受けてください。

　３年生は修学旅行の帰着式を６校時に実施しました。

　これから修学旅行のまとめに入っていきますが、その前に、全体でのまとめです。修学旅行自体、皆さん楽しめたようです。

　反省で出されていたのは、時間に関しては、ほんとうによくできていたということ。全体が動くとき、全てにおいて、時間通り、またはその前の行動ができていました。しかし、個人で判断し行動していく部分で課題が・・・。これからの学校生活において、今回課題と感じた部分の改善、そしてよかった部分はさらに伸ばすといったことをしていってください。

○司会　　　　　　　　　　　　　　　○はじめの言葉

○各係長から

○先生方より

○全体のようす

○終わりのことば

　今日は、久しぶりに３学年がそろっての学校生活です。（３年生は、土曜日まで修学旅行であったため、昨日は代休であったため）

　よく晴れわたった清々しい１日。学習活動に集中できる状況でした。

（１年生）

○社会　世界の国との時差はどのようにして生まれるかの学習でした。実際に時差の計算も行いました。

○国語「自分の脳をしていますか」の文章の中心的な部分に着目し、内容を捉える学習です。文章をしっかりと読み取る力が必要です。

○理科　顕微鏡で、微少な生物を観察。ミジンコを観察しました。ピントをうまく合わせられるになる練習も兼ねています。

（２年生）

○数学　カレンダーの中に潜む秘密ということで、連続した数等に関する規則性等を考えましたが。

○社会　これまで学習した内容から、自分がさらに調べようと思うところを選び、調べ学習です。

○国語　活用のない自立語にはどのような種類やはたらきがあるかを学習しました。

（３年生）

○国語　俳句について学習してきましたが、今回は自分で俳句を作る学習です。季語も入れながら５・７・５と限られた文字の中で、どれだけ相手に言いたいことが伝えられるか。

○英語　修学旅行で宿題が出ていました。海外の方に、インタビューしながら、メッセージを書いてもらい、その内容を互いに見せ合いに、読み取る学習でした。

○社会　日本の産業革命はどのように起こったかを学習し、更詳しく知りたい部分や疑問に思った内容などを各自が調べまとめていました。

　３年生は本日修学旅行の振替休業です。３年生がいないと少し寂しい校舎の中ですが、明日からまた元気に登校してくることを楽しみにしています。１・２年生は週明けで天気もはっきりしない中ですが、きちんと学習に励んでいます。

２年生の国語です。　　　　　　　　　　　　　　　２年生の技術科です。

自分の学習状況を判断しながら、適切な学習の　　　栽培の領域です。栽培記録を作成するもとを

進め方をします。「学習の個性化」ですね。　　　　ICTで作成しています。

２年生の英語です。　　　　　　　　　　　　　１年生の数学です。

I'm ~that ・・・構文をゲームをしながら　　　　学習のまとめをお互いに説明し合っていました。

楽しく学んでいました。どこのチームが　　　　学んだことを正しく伝えることはとても大事な

勝ったのでしょう。　　　　　　　　　　　　　スキルですね。

１年生の家庭科です。　　　　　　　　　　　　１年生の社会です。

家具の配置を考えています。班で協力して　　　地球儀は地球そのものですが、それを見やすく

「より過ごしやすい」をテーマに話し合って　　したのが地図であること。しかし、地図は正確で

います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　ないことをいろいろな地図で考察しています。

    新幹線に乗り、帰路につきました。

    これまでの疲れが出て、乗ったと同時に、睡眠に入っている生徒もいました。しかし、その中でも、まだまだ元気な生徒も・・・。

トイレ、混んでます

、

    京都での最後の食事。

    食の進みは人によって違いますが、京都での最後の食事を楽しみました。

    嵐山散策、渡月橋をわたっりと最後の京都を楽しみました。本当に人がいっぱいでした。

    お土産の購入もここが最後になりました。

    学年全体で、北野天満宮に参拝し、ご祈祷をしていただきました。

   神聖な雰囲気での御祈祷でした。その前後で、御守りを買ったり、、撫牛をなでたりしました。

撫牛

    修学旅行もいよいよ最終日。

    荷物整理、部屋チェックと素早く行わなければならないいけない朝。朝食は、大多数の生徒は、しっかりと食べることができていました。

    大江能楽堂にいき、能についての説明とクラスの代表生徒による体験がありました。能については、国語や音楽の時間に学習をしますが、実際に見て体験するとよりその世界が分かったと思います。

    体験では、実際に面を着けさせていただいたり、能で使用する特別なお着物を羽織らせていただいたり、能のすり足の練習をしたりしました。すり足は、難しかったようです。

    最後に、『羽衣』の一場面を演じていただきました。落ち着いた雰囲気の中での能は、独特の世界観がありました。貴重な体験、経験ができました。

    本日の夕食。能楽体験が、ある為、少し早めの食事でした。班別行動の時、少し遅めの昼食になった班は、まだお腹が空いてなくてという状況ですが、時間が押して、あまり食べてませんという班は、モリモリ食べていました。そして、食べ終わった食器類を、丁寧に片づけているグループ。だんだんクオリティーが高くなって来ています。

                                                              食事終わりの挨拶

    班別行動を終えて、ホテルに。

    帰着時間は決められていましたが、どの班も、時間までにチェックを受けることができました。いろいろな場所見て回り、お土産を買い、疲れている生徒もいました。しかし、帰着チェックの時には、いい笑顔を見ることができて良かったです。また、怪我やトラブルなく終えることができたことに、ほっとしました。

    なお、今回の班別行動が、スムーズにいったのも、タクシー運転手さんのご協力があってこそです。ありがとうございました。

　本日６校時、３年生が修学旅行の中、２年生は来月の自然教室に向けてキャンプファイヤー集会を行いました。簡単に言いますと、メインイベントの「フォークダンスを覚えよう」集会です。まだまだイメージはできないと思いますが、ファイヤーの火を囲んで、学年みんなで踊るフォークダンスは本当に思い出に残る出来事になると思います。学年の一体感を高めるにはもってこいのものです。練習を重ね、是非とも素晴らしい自然教室にしてほしいです。期待しています。

    修学旅行２日目の班別研修。

    清水寺付近を中心に、見ていたのですが、観光客が本当に多かったです。その中でも、自分たちが決めた場所を見て、学んでいました。もちろんお土産もしっかりと・・・。天気予報通り、午後からは、雨天となってしまいました。しかし、どの班も順調に活動できていたようです。

    修学旅行２日目。班別行動に出発しました。

    忘れ物がないか等の確認をしての出発です。午後から雨の予報がありますが、活動計画に沿って、充実した活動にしてほしいと思います。

〇班別行動に向けて出発

    今日は、1日班別行動になります。

    朝食は、しっかりととってほしいところです。朝は、あまりはいらないという生徒もいましたが、これからのこうどうを考えて、食べれる範囲で、朝食をとっていました。また、グループによっては、完食し食器類の整理まで早々に終わっていました。