今日の授業風景
昨日の余韻が残っていますが、授業等への取り組みは、しっかりなされています。素晴らしいことです。そして、次に控える体育祭の活動が進められています。気持ちを切り替えて、取り組んでいってください。
(1年生)
○美術 生命力を感じる立体の制作。平面ではないので、制作も大変です。
○数学 比例の関係をグラフに表す際に、定数が分数の時にはどうしたらよい?
○社会 東アジアの交易の中で、どのように日本で律令国家が作られ、変化していったかについて、学習したことをもとに、iPadを使ってまとめていました。
(2年生)
○理科 目のつくりについて学習で、虹彩のはたらきについて、実際のものを観察し合っていました。
○英語 「私にとって~することは楽しい」という表現についての学習。いろいろなパターンの練習です。
○国語 「夏の葬列」の文章の中で、「彼」の心情の変化について、どのような表現でそれが捉えられるかも記述し、心の動きについて、それぞれが考えたものを発表していました。
(3年生)
○音楽 合唱コンクールの反省及び、これから練習していく歌について。卒業の歌にも取りかかり始めることをきいて、もそんな時期にという声が聞こえてきました。
○国語 「和歌の調べ」万葉集に書かれている和歌について、これから学習をしていきます。
○英語 授業のはじめの対話。指名された生徒は、恥ずかしい気持ちもありながら、しっかりと発表ができていました。また、他の生徒は発表している方をしっかりと見て聞いていました。素晴らしいですね。
(あすなろ学級)
○作業 紅葉とイチョウに彩色し切り抜いたものを使い、「秋」という文字になるように貼り付け作業を行っていました。また、これから制作する巾着のために、布を丁寧に裁断している生徒もしました。
