授業参観が始まる頃は、まだ雨が降りしきる中でした。しかし多くの保護者の方々に来校していただき、生徒が学習している様子を参観していただくことができました。ありがとうございました。

　生徒は、保護者の皆様に来ていただけるとあって、通常よりも、さらに気持ちをいれて授業に取り組んでいました。

（授業の様子）

　５月になりました。５連休直前。あいにくの雨です。

　連休中の予定は？楽しみにしている生徒も多いことでしょう。お休みをうまく使って、リフレッシュしてください。

（５月の掲示物）

　用務員さんが制作してくれたものです。

（１年生）

○音楽　校歌の練習。歌詞の意味を確認し、どのような情景かも理解して、歌の練習をしていました。

○家庭　現代の住まいについての学習。住環境について知ることは大切です。

○数学　正負の数の減法。どのように計算したらよい？

（２年生）

○音楽　発声方法の確認。息はどのようにだしていく？

○社会　日本の気候は地域によってどのような違いがあるかを学習しました。

○英語　人に物をあげる時の表現方法は？

（３年生）

○社会　大正デモクラシー。その時代にどのようなことが？

○美術　鳥獣戯画ともとに、自分オリジナルの鳥獣戯画制作。まずは、どのようなものを制作するのか構想を練っていました。

○理科　遺伝の学習。親の形質はすべて子に伝わる？

（あすなろ・けやき学級）

○社会　都道府県カルタをつかって、楽しみながら学んでいました。

　４月も最終日。少し、季節が逆戻りしたような天候の１日です。

　5月の連休を楽しみにしている生徒も多いと思いますが、健康に気をつけ、安全には十分注意をしてください。

（１年生）

○英語　会話文の内容について、理解する学習。どのような内容の会話が？

○社会　世界の国々には、どのような特徴がある？まずは、地図上で分かることから。

○国語　金子みすゞさんの「ふしぎ」の文章を学習し、その後、自分の「ふしぎ」を考えました。

（２年生）

○英語　尋ねたり答えたりと、会話の練習。そのために表現について学習をしていました。

○技術　生物育成の記録表の準備。これから育成生物について、諸条件も含めてじっくりと観察を進めていきます。

○理科　水の電気分解のまとめと原子についての学習です。原子は肉眼で見ることができないため、どのような大きさのものかをイメージするために、いくつかの例が出されていました。

（３年生）

○英語　現在完了を用いた表現についての学習です。学習したことを使っての英文作りも行っていました。

○数学　平方公式を使った因数分解。練習問題がすらすらと解けている生徒もたくさんいました。

○理科　細胞分裂をするときの細胞の変化について、学習をしました。どのような順で変化をするか、しっかり覚えましょう。

　木刈中学校では、本年度からコミュニティースクールを開始します。

　コミュニテースクールを進めるにあたり、本日、学校運営協議会を開きました。地域の方々連携し、学校運営について協議を行うことで、子ども達が学習しやすく、教職員が教育しやすい環境づくりを進めるためのものです。はじめに木刈中学校運営協議会の方針について承認をいただき、その後、学校経営方針について説明後、グループごとに分かれ協議しました。学校経営方針についても承認をえました。

　今後、学区で合同の会議も開催する予定です。

○教育長の話　　　　　　　　　　　

○任命書交付　　　　　　　　　　　○事務局

○会長・副会長　　　　　　　　　　○学校運営協議会の方針説明

○学校経営方針説明　　　　　　　　○協議の様子

　昨日とは打って変わって、気持ちのよい天候。校庭の藤やツツジもきれいに咲きほこっています。

そのような中、本日は体力テストを実施しました。本日は６種目を実施し、シャトルランと握力に関しては、体育の授業中の実施となります。その学年も、どの生徒も精一杯に取り組んでいました。

（１年生）

○５０ｍ走　　　　　　　　　　　　○ハンドボール投げ

○上体起こし　　　　　　　　　　　○長座体前屈

○反復横跳び　　　　　　　　　　　○立ち幅跳び

（２年生）

○５０ｍ走　　　　　　　　　　　　○ハンドボール投げ

○上体起こし　　　　　　　　　　　○長座体前屈

○反復横跳び　　　　　　　　　　　○立ち幅跳び

（３年生）

○５０ｍ走　　　　　　　　　　　　○ハンドボール投げ

○上体起こし　　　　　　　　　　　○長座体前屈

○反復横跳び　　　　　　　　　　　○立ち幅跳び

　今年度のPTAバレーボールの練習が、始まりました。

　始めに校長や教頭からの挨拶を行い、その後、練習を開始しました。

　しっかりと準備体操を行い、ボールを使っての練習。指示に従い、練習が進められていました。

　皆さんとても上手なので、市のPTAバレーの大会が楽しみです。

　週明け、雨で始まった本日ですが、お昼には晴れわたり、清々しい天候となりました。

　この、晴れわたった天気のように、１週間頑張ってください。

（１年生）

○数学　正負の数についての学習。数の大小について、しっかりと覚えていきましょう。

○理科　花のつくりのまとめ。花弁の様子により、合弁花、離弁花と大きく２つに分かれることも学習しました。

○家庭　暮らしやすい住まいにするために、どのような工夫が必要かを考えました。

（２年生）

○国語　「タオル」の文章で、「涙」にまつわる描写に注目し、少年の心情の変化について考えました。

○社会　日本の地形の特色について、各自で調べた・まとめたことをグループで発表していました。

○理科　物質を分けていうとどうなる？もうこれ以上分けきれない状態のものを何という？

（３年生）

○国語　「なぜ物語が必要なのか」の文章中の言葉に関して、学習を深めていました。

○社会　大正時代の政治は、どのようなものかの学習です。これまでの時代の動きも踏まえて、学習していました。

○数学　多項式をいくつかの式にわける学習です。展開と逆の式の変換です。

　１年生は校外学習、２年生は自然教室、３年生は修学旅行と、学校外での活動に向けた学習が始まっています。それぞれの活動が有意義なものになるように、事前学習、準備をしっかりと行い、当日をむかえられるようにしたいものです。

（１年生）

○理科　観察したいものをスケッチするポイントについての学習。注意点をよく聞き、確認の時には、積極的に答えようとする生徒が多かったです。

○社会　地球上の様々な位置をどのように表すかの学習です。緯度、経度について確認もしていました。

○家庭　私たちにとて住まいとはどのようなところ？

（２年生）

○英語　ワークシートに書かれているものを英語でALTに説明し、回答してもらう学習。どのように表現したら、伝わりやすいかな？

○国語　「タオル」の文章にでてくる登場人物は？そしてどうようなあらすじ？

○数学　文字の入っている式をまとめるには？

（３年生）

○英語　ペアでの会話。基本文をもとに、自分達で言葉を入れて英会話を行っていました。

○理科　細胞の数がふえるとき、細胞はどのように変化しているかをグループで話しあっていました。

○社会　第一次世界大戦後、どのような動きがあったのか学習しました。

（あすなろ・けやき学級）

あすなろ学級では、数に関する学習、けやき学級では社会の練習問題に取り組んでいました。どの生徒の集中して問題にむかっていました。

　３年生は全国学力学習状況調査、１・２年生は学力テスト実施しました。

　３年生の全国学力学習状況調査は、英語・国語・数学の３教科を行いました。

　２年生は国語・数学・英語の３教科、１年生は国語・数学の２教科の実施です。

　質問内容がどれだけ理解して回答できているかをみる問題もあります。それぞれの教科の知識とともに、文章を読み解く力も必要になってきます。朝読書を実施していますが、いろいろな文章に触れ、読み取る力をつけていくことも大切です。

（１年生の様子）

（２年生の様子）

（３年生の様子）

　まだ４月ですが、初夏の陽気の日があります。しかし朝夕は気温が低くなり、体調管理が難しいこの頃です。新しい年度が始まり疲れもあります。生活のリズムを整え、睡眠時間の確保や食事を３食しっかり摂るなど、気をつけていきたいものです。

（１年生）

○国語　図書室の利用について、学校司書から説明を聞きました。たくさん活用していってください。

○社会　国はどのように分けられているのか？国旗から分かることなどを学習しました。

○理科　花のつくりについての学習。花のつくりの特徴なども考えました。

（２年生）

○技術　豆苗の育成記録の準備。記入シート等の確認も行っていました。

○理科　水の電気分解の実験。水を電気分解すると何になる？

○国語　「虹の足」の文章から、自分にとって「幸福」とは何かを考えました。

（３年生）

○保健体育　体力テストの一つである５０ｍ走。その練習を行っていました。記録は？

○国語　「立ってくる春」の文章について学習しましたが、自分にとっての「立ってくる○○」を各自で考え、表現していました。

○社会　大戦後、アジアではどのような運動が起きたかについて、学習をしました。

（あすなろ学級）

○社会　地図関する練習問題。学習した内容を覚えることができたかな？

　５時間目、印西市ニュータウン中央地区の交通安全指導員の方々をお招きし、体育館で１年生を対象とした安全教室が開かれました。最初は「ぶたはしゃべる」にそった自転車の点検の仕方や４月から１６歳以上は青切符を切られてしまう違反となる自転車の乗り方の説明を受けました。後半は先生方をモデルとした自転車の良い乗り方、悪いの乗り方の例を見ながら指導を受けました。１年生の一生懸命話を聞く姿が良かったです。今後も安全に自転車を乗り続けていってほしいです。

　週のはじめ。土日に大会が開催された部活動があるため、少しつかれている生徒も・・・。

　まだ４月ですが、気温が高めの日もあります。水分補給ができるように準備をしてください。

（１年生）

○国語　詩に使われている表現技法について学習した内容の確認です。出題された問題の技法は？

○社会　世界の各州には、どのような国があるのか。国名とどこにあるのかを学習しまいた。

（２年生）

○英語　本文の読みと和訳。どこの部分わかりにくい？

○社会　地図記号と縮尺についての学習。地図記号は覚えられたかな？

○理科　ガイダンスでした。約束事を守って、しっかりと授業をうけましょう。

（３年生）

○音楽　「花」の曲想をとらえて歌えるように、頑張ってください。

○理科　動物の有性生殖についての学習。

○英語　２年生の文法の復習。練習問題に取り組んでいました。

（あすなろ・けやき学級）

○あすなろ学級は、美術の授業を行っていました。今回はひまわりを描くということで、どのような色を使って表現していくかを考え、制作に入っていました。

○けやき学級は、作業を行っていました。今日は畑の草取り。みんな頑張っていました。

　週末ですが、昼休みには元気に中庭やグラウンドで遊んでいる生徒の姿が多く見られました。しかし、授業になると真剣に取り組んでいます。授業と休憩時間のメリハリがしっかりできていて素晴らしいです。

（１年生）

○国語　詩の表現技法にはどのようなものがあるかを学習しました。

○英語　英語の文を書くときのルールについて学び、練習問題を行っていました。どんどん進められている生徒も多かったようです。

○数学　正・負の数についての学習。これからの基本となるところです。しっかりと覚えていきましょう。

（２年生）

○理科　炭酸水素ナトリウムを加熱するとどうなる？実験により、調べていました。

○数学　式の計算。世界一周道路を作るには、どれだけの長さのものをつくる必要が？

○技術　これから学んでいく内容についての説明。見通しをもって学習に取り組んでいけますね。

（３年生）

○社会　ロシア革命の背景と経過、その後の歩みについて学習しました。

○英語　ALTが質問したことに対して、聞き取って答える練習。積極的に答えようとしている生徒が多かったです。

○理科　生物がなかまを増やす方法にはどのようなものがあるかを学習しました。

　授業のガイダンスが終わった教科から、本来の授業内容に入っています。これまでの学習の復習も行っていますが、学習内容を各自で復習していくように心がけてください。

（１年生）

○理科　理科では何を学んでいくのか？など、これからの学習についての説明等がありました。

○保健体育　体育の約束事の説明。安全に体育を進めるために

○国語　「ふしぎ」の詩について　表現技法についての学習です。

（２年生）

○国語　「虹の足」どのような情景がイメージできる詩なのか。そしてこの詩に用いられている技法は？

○英語　未来形の復習。聞き取ったり、活用したりできたかな？

○社会　地図記号について。それぞれの記号が何を表している？小学校でも学習しましたが、覚えていたかな？

（３年生）

○社会　第一次世界大戦の背景と日本の関わりについての学習です。

○英語　ALTにインタビュー。与えられた内容の事柄を、ALTに質問して、回答をもらうためには、どのような表現をしたら・・・。

○数学　式の乗法についての学習。スラスラ問題を解けるように頑張ってください。

　午後から、保護者会を行いました。

　お忙しい中、時間をつくってくださりありがとうございました。

　学級担任から、どのような学級にしたいか、今の学級の様子などの話しをしました。また、PTAの役員についての話し合いもありました。引き受けてくださった皆様、ありがとうございます。

○保護者会の様子