爽やかな天候のもと、体育祭に向けての練習が、本日から本格的に始まりました。

　まずは、開会式。それぞれの役割の動きや流れを確認しながら行いました。実行委員から朝、しっかりと連絡を伝えられていたため、それぞれの動きが滞りなく行うことができました。また、応援団リーダー達の声かけも大きなものがあります。自分から率先して声を出し、見本を見せてくれています。

　体育祭当日が楽しみです。

　今日から体育祭に向けた活動が始まりました。最初は、グラウンドに全校生徒が集まり、決起集会を行いました。

　まずは、実行委員長、副実行委員長から、体育祭にかける熱い思いが語られます。言葉からは、「今年の体育祭をこれまでで最高の物にして、絶対に成功させるぞ！」、という強い意気込みが感じられました。

　続いて、各色の応援団長、副応援団長の自己紹介と抱負が述べられました。団長、副団長の気合いの入った言葉は、団員達を鼓舞しました。そして、今年のスローガンの発表です。

　　　　　　　　　「星煌　～三色の想い　木刈魂で　今 頂上へ～」　

　決起集会の後は、各色に分かれた活動です。

　まずは、応援リーダーの自己紹介。

　その後、応援練習の始まりです。応援リーダーの指示のもと、団員一人一人が思いっきり声を出し、全身を動かして応援することができました。明日以降、練習を重ねることで、さらに迫力ある応援になるはずです！

　印西市教育委員会より、指導の講師を招聘して、ミニ授業研修を行いました。

　本日は、社会・数学・理科・英語・保健体育での実施です。自己調整学習を取り入れた授業作りということで、今年度、それぞれの教科で研修を行っています。生徒にどのように考えさせたり、学びの方法の選択や学習した内容をもとに次を考えていけるようすることなど・・・。授業を参観していただき、受けた指導を、今後の授業作りに役立ててほしいと思います。

○授業のようす

○研究協議・講師指導のようす

　昨日の余韻が残っていますが、授業等への取り組みは、しっかりなされています。素晴らしいことです。そして、次に控える体育祭の活動が進められています。気持ちを切り替えて、取り組んでいってください。

（１年生）

○美術　生命力を感じる立体の制作。平面ではないので、制作も大変です。

○数学　比例の関係をグラフに表す際に、定数が分数の時にはどうしたらよい？

○社会　東アジアの交易の中で、どのように日本で律令国家が作られ、変化していったかについて、学習したことをもとに、iPadを使ってまとめていました。

（２年生）

○理科　目のつくりについて学習で、虹彩のはたらきについて、実際のものを観察し合っていました。

○英語　「私にとって～することは楽しい」という表現についての学習。いろいろなパターンの練習です。

○国語　「夏の葬列」の文章の中で、「彼」の心情の変化について、どのような表現でそれが捉えられるかも記述し、心の動きについて、それぞれが考えたものを発表していました。

（３年生）

○音楽　合唱コンクールの反省及び、これから練習していく歌について。卒業の歌にも取りかかり始めることをきいて、もそんな時期にという声が聞こえてきました。

○国語　「和歌の調べ」万葉集に書かれている和歌について、これから学習をしていきます。

○英語　授業のはじめの対話。指名された生徒は、恥ずかしい気持ちもありながら、しっかりと発表ができていました。また、他の生徒は発表している方をしっかりと見て聞いていました。素晴らしいですね。

（あすなろ学級）

○作業　紅葉とイチョウに彩色し切り抜いたものを使い、「秋」という文字になるように貼り付け作業を行っていました。また、これから制作する巾着のために、布を丁寧に裁断している生徒もしました。

　午後から、秋陽祭合唱コンクールの３年生の部を行いました。

　中学校生活最後の合唱コンクール。やはり、合唱に対する取り組みや意気込みは、１・２年生をはるかに上回るものでした。普段から、気持ちの入った取り組みを行い、当日をむかえました。

　自分達の学級にあっている曲なのかを考えた選曲。そして、歌い込み。

　ホールいっぱいのそれぞれの思いがこもった歌声を響かせてくれました。３年生の歌は、１・２年生より長い曲ですが、聴いてあっという間だったと思えるほど、素敵な歌声でした。

○３年生の部

　１年生の部に続き、休憩を挟んで２年生の部を行いました。

　男子は声変わりがあり、より低い音が出せるようになったこともあり、厚みのある合唱になってきています。学年合唱も素晴らしく、講師の方々も感動していらっしゃいました。

　それぞれの学級での取り組み、思いをコメンテーターが発表していましたが、その思いをのせた合唱は、素晴らしいものでした。来年も楽しみです。

○２年生の部

　秋陽祭合唱コンクールを成田国際文化会館にて実施しました。

　夏休み後、１学期前に覚えたパートの音を確認し、それぞれの学級で、自分達の歌を創りあげました。

　もちろん、学年によって声質は違いますが、その学年だからこそ創りあげられる歌声。コンクールなので賞はつきましたが、どの学級も素晴らしい歌声で、審査をしてくださった講師の方々も、どの学級が賞をとってもよい状態だとのお褒めの言葉がありました。それぞれの学級のよさを歌声にのせて表現できたこと素晴らしかったです。１・２年生は来年もあります。さらに自分達の歌声に磨きをかけてください。３年生は、卒業式が中学校の合唱の集大成となります。頑張ってほしいと思います。

○１年生の部

　早いもので、今日で９月が終わります。今年の９月は、残暑の厳しさをほとんど感じることなく過ごせましたが、一方で長雨に悩まされました。明日から始まる１０月は、爽やかな秋を感じられるといいですね。

　ところで、明日１日（木）は秋陽祭合唱コンクールです。これまでの練習の成果を発揮して、素晴らしい歌声をホールに響かせましょう。

（１年）

○国語　漢文の読み方の決まりを、故事成語から学びます。「レ点」や「一、二点」などの返り点を使えば、漢文もスラスラ読めておもしろいですね。

○保体　体育祭に向けて長縄練習です。回し手が工夫したり、全員で声を掛け合ったりすることでタイミングよく跳ぶことができました。本番に向けてさらに磨きをかけましょう！

（２年）

○数学　一次関数のグラフを利用した文章題の解き方を考えました。個人やグループで導き出した解き方を、学級全体で共有しています。

○技・家　豆苗の栽培を行い、その過程をスライドにまとめています。生長の様子を写真におさめてスライドに添付するなど、工夫を凝らして分かりやすい内容になっていました。

（３年）

○社会　公民的分野の裁判所に関する学習です。NHK「昔話法廷」を視聴し、事件の判決を決めるにあたり、自分の考えを発表したり、クラスメイトの考えを聞いたりして、考えを深めています。

○理科　等速直線運動についての学習です。物体に力が働かなかったり、働く力がつり合ったりすると、物体の動きはどのようになるのでしょうか？

（あすなろ）

○技・家　フェルト生地を使って縫いものです。デザインから考えて、丁寧に縫い合わせた猫型のポケットティッシュケース、とても上手に作れていますね。

（けやき）

○国語　プリント問題に取り組みました。分からないところは、iPadを使って調べます。ところで、先日作っていたスクラッチアート、見事完成です！廊下に掲示された作品の数々、鮮やかでとても素敵ですね。

　本日も朝から雨です。東京では、観測史上最長の「３４日間連続の雨」だそうです。日差しが少ないですから、気温は上がらず肌寒さを感じる一日でした。このような陽気では、体調を崩しやすいですから、十分な睡眠と一日三食しっかりとって、健康に過ごしたいですね。

（１年）

○社会　奈良時代の政治や税制度を復習した上で、平安時代ではそれらの仕組みがどのように変化したのかを調べていました。

○英語　授業のはじめに、iPadを使って表現の仕方の復習をしています。今日は、疑問文を用いた質問の仕方を学びました。

（２年）

○理科　血液の循環の学習です。肺に入る時の血液中には、酸素と二酸化炭素、どちらの方が多く含まれているのでしょうか？

○英語　How to＋動詞の原形を用いて、クラスメイトにインタビューです。より多くのサインを集めて、ビンゴを目指しました。

○保体　柔道の学習で、受け身の仕方を学びました。怪我をしないためには、入念な準備運動が必要です。取り組む姿は真剣そのもの。

（３年）

○国語　漢詩の学習です。李白の句を読んでどのような思いが読み取れたでしょうか。池の月を取ろうとした伝説が残るなんて、型破りな人だったのでしょうか？

○数学　相似比の学習です。問題演習を通じて、解き方をしっかりと身に付けています。授業後半で答え合わせ。何問解けたでしょうか。

○あすなろ、けやき　保体の授業は、体育祭に向けてソーラン節の練習です。音楽に合わせて全身を使い踊ることができました。

　９月最終週の始まりですが、今週もあいにくのお天気からのスタートです。台風の動きも気になりますが、週末頃からはお天気も回復する予報が出ています。いよいよ、清々しい秋晴れ到来かも、知れませんね。

　今週は秋陽祭合唱コンクールが予定されています。これまでの練習の成果を存分に発揮し、素晴らしい歌声を響かせたいですね。

（１年生）

○国語　「河童と蛙」で繰り返し出てくる「るんるん　るるんぶ」などの擬音語は、一体何を表現しているのか。先生が上手なイラストで、分かりやすく解説していました。

○英語　自分のお気に入りを紹介する学習です。まずは、教科書の本文から紹介文を作るポイントを学習します。

（２年生）

○理科　顕微鏡を用いて、めだかの尾びれから血管の様子を観察します。iPadを活用すれば、写真に残せてスケッチも描きやすいですね。

○数学　条件から一次関数の式を求める学習です。小グループで話し合いながら、座標から傾きを求めたり、連立方程式を活用したりすることで式を導きました。

（３年生）

○社会　議院内閣制の仕組みとその特徴を学習しました。大統領制と比べることで、日本の政治の仕組みを理解できましたね。

○理科　物体の運動の規則性を確認するために、台車を使って実験を行いました。測定した結果は、文章でまとめています。

○あすなろ　国語の学習で「聞き取り名人」になるべく、文章題の読み取りをしました。「素早く」「正確に」読み取れたでしょうか？

○けやき　「スクラッチアート」を行いました。繊細な作業にも関わらず、集中力を切らすことなく、熱心に取り組めました。

　本日、これまでの選挙運動を経て、生徒会の役員選挙の立ち会い演説会を行いました。

　実際には、生徒会室からオンラインで立候補者の演説を聞き、その後に投票という流れになりました。

　立候補者は、この木刈中生徒会を、どのようにしていきたいのか、どのような活動ができるようになったらよいと考えるかなど、それぞれの思いを語ってくれました。どの立候補者が当選してもおかしくないと感じる演説でした。

　そして、投票はiPadを使って実施しました。集計結果は、月曜日の朝に張り出されます。競争選挙のところは、どうしても当落があります。しかし、本部役員選挙に立候補したときの気持ちを大切に、今後の活動をして欲しいと思います。

○司会　　　　　　　　　　　　　　　○はじめの言葉

○校長の話　　　　　　　　　　　　　○生徒会長の話

○選挙管理委員長の話　　　　

○立候補者演説・応援演説

○各学級のようす

○終わりの言葉　　　　　　　　　　　○投票について、諸注意

　体育祭の法被隊に選出された５０名により、今度は、ポジション決めオーディションが本日と、明日の昼間に実施されます。

　法被隊に選ばれた素晴らしい踊りのできる生徒達。そのなかからさらにセンターポジションかかけてのオーディション。本日のオーディションでも、迫力のある踊りと気迫のこもった声を披露していました。審査をしている先生方の目も真剣です。２日間の結果を総合して、踊る場所が決定されます。

　本日のどこかで避難訓練があるとの予告はしましたが、いつ実施かは告げずに、授業中に地震想定による一次避難をする訓練を行いました。

　放送が流れると、すぐに一次避難。教室やグラウンド、体育館と様々な場所ではありましたが、しっかりと行うことができました。

　この５連休中は台風による大雨やそれ以前の雨により、県内でもただなる被害が出ているところです。被災された方々に心よりお悔やみ申し上げます。

　木刈中の学区は、幸いなことに多いな被害もなく、生徒も被害にあったとの連絡がなかったことは、何よりのことと安堵しております。しかし、インフルエンザが増えており、来週に迫った合唱コンクールが心配な状況となっております。感染予防に学校でも努めてまいりますが、ご家庭においても協力をお願いいたします。

（１年生）

○美術　生命力を感じる立体の制作。iPad使って検索し、躍動感ある画像を参考にしている生徒も見られます。

○家庭　ＰＣの収納袋。基本の縫いが終わり、刺繍やアップリケに工夫をしている生徒が多く見られました。

○数学　比例の関係を式に表す学習。基本をしっかりと覚えましょう。

（２年生）

○体育・女子　ハンドボール。ゲームをする前の基本練習。

○体育・男子　柔道。横受け身と後ろ受け身の練習。注意点をしっかりと守って行っていました。受け身を上手に行えている生徒が多かったです。

○数学　２点の座標から一次関数の式を導き出す学習です。連休前に学習した内容を思い出しながらでした。

（３年生）

○音楽　しばらく歌っていなかったので、音をしっかりと把握して歌う練習からです。

○社会　裁判は、私たちの生活においてどのような役割を果たしている？

○英語　ＡＬＴによるスピーキングテスト。ＡＬＴと１対１での対話によるテストです。緊張しながらのぞんでいました。また、廊下で待っている生徒も、スピーキングテスト範囲の確認を行っていました。

　シルバーウィーク前。この５連休楽しみにしている人も少なくないのでは？しかし、学級によっては、欠席者が増えています。健康にも気をつけて過ごしてください。

　また、台風の接近が予想されています。外出する時等、天候にも注意をはらいたいものです。

（１年生）

○理科　水に白い物質を入れ、温めて溶かし、冷やして取り出した物質を双眼実体顕微鏡で観察をしていました。どの班もきれいな結晶を見ることができていました。

○数学　ｙ＝ａｘで表される関数において、変数のとる値の範囲とその表し方についての学習です。

○英語　「私の○○は～します」という表現方法を使った英文作成。スペルにも気をつけて書くことができたかな？

（２年生）

○英語　英語での会話練習。まずは、どのような表現方法を使って会話をするのかの確認をしていました。

○国語　「夏の葬列」文章の流れを理解し。ある場面の伏線になっているところを読み取る学習でした。

○理科　血液に循環に関しての学習です。体中を流れている血液ですが、どのように循環しているかをしっかりと理解していきましょう。

（３年生）

○体育・男子　サッカー。グループごとにボール回しやパスの練習をしていました。

○体育・女子　マット運動。これまでに学習したマット運動の技を組み合わせ、グループごとに流れを作り、一つの演技にまとめあげていました。

○理科　速さの学習。スピードメーターを使い、実際に速さ測定も行っていました。