学校生活 2025

　暑さが和らぎ、比較的過ごしやすい１日。少しずつではありますが、秋に近づいているのを感じます。

　昨日の合唱コンクールの盛り上がりから気持ちを切り替えて、本日は通常の授業。ここをしっかりと出来るのが木刈中学校の生徒の素晴らしいところです。今やるべきことにしっかりと向き合い、取り組んでいました。

（１年生）

○社会　蘇我氏と聖徳太子はどのような国づくりを目指したのか？についての学習。そこには、どのような時代背景があったかも大切です。

○数学　分数の方程式はどのようにして解いていったらよいかの学習です。通分する？最小公倍数をかける？

○理科　二酸化炭素を発生させ、その性質を調べる実験です。気体を発生させることに慣れてきたのか、スムーズに実験を進めてられていました。

（２年生）

○英語　本文の読み取り。気を付ける点はどこかを確認していました。

○数学　一次関数のｘの変域に制限があるとき、ｙの変域はどのようになるかを求める学習です。

（３年生）

○数学　y=ax²のグラフ。どのようなグラフになり、その特徴は？

○国語　「async　同期しないこと」の文章で、社会や他者とのかかわりを筆者はどう考えているのかを読み取る学習でした。文章中にちりばめられている内容から、必要なことらを探し出し、整理することは出来たでしょうか。

○社会　国民主権とはどのような考えかを学びました。

（あすなろ・けやき学級）

○国語　あすなろ学級もけやき学級も国語の授業では、文章を聞き取ったり、読み取ったりする学習でした。よく聞いて、必要なことのメモをしたり、印を付けたりしながら取り組んでいました。