本日の反省を踏まえて、明日の班別学習へ向けての諸連絡が行われました。

　安全面に気をつけること、時間を守ることなど、基本のことですが、大切なことです。一人ひとりが意識することで、全体がスムーズに進みます。明日は、1日班での活動になります。しっかりと意識して、充実した活動にしてください。

　食事会場で、ホテルの方に、2泊3日お世話になりますとの挨拶後、食事となりました。

　修学旅行1日目の夕食は、和食でした。

　かなり量が多めでしたが、完食をしている生徒もいました。また、ご飯のおかわりもしっかり。奈良での班別行動でエネルギーを使ったので、ここでしっかりと食べて、明日へのエネルギーとしてください。

○いただきますの挨拶

　食事会場で、ホテルの方に、2泊3日お世話になりますとの挨拶後、食事となりました。

　修学旅行1日目の夕食は、和食でした。

　かなり量が多めでしたが、完食をしている生徒もいました。また、ご飯のおかわりもしっかり。奈良での班別行動でエネルギーを使ったので、ここでしっかりと食べて、明日へのエネルギーとしてください。

○いただきますの挨拶

　奈良での班別行動。

　東大寺で学級ごとの記念撮影、大仏殿の拝観をした後に、班別行動に移りました。午後からは、日差しが出て、ちょっと暑い中での行動でしたが、班長を中心に自分たちで組んだルールを確認しながら、活動をしていました。氷室神社に参拝した班は、氷みくじを。この暑さの中、清涼感あるおみくじを引いていました。

新幹線から見えた富士山

1日目の昼食は、新幹線の中です。

ボリュームのあるお弁当を、頬張っっていました。

新幹線に、全員が乗車し、出発。

新幹線内の様子です。

　修学旅行1日目品川、集合でしたが、無事全員が時間に集まることができました。

　朝早くから、準備をして、時間に家を出していただきありがとうございました。

　品川では、駅の外で出発式を行い、新幹線ホームに移動しました。

（出発式）　　　　　　　　　　　　　はじめの言葉

副実行委員長より　　　　　　　　　　添乗員・写真屋さん紹介

　３年生は、日曜日から修学旅行に行きます。

　その前に、これまで各係が話しあってきたことや、修学旅行での諸注意などの確認を学年全体で行いました。怪我がなく、学年の生徒皆が笑顔で修学旅行に行き、帰ってくるために決めたルールです。集団での活動あることを理解し、一人ひとりがしっかりと行動することが求められます。充実した修学旅行にしましょう。

　教育実習生は、本日が最終日になります。

　これまで３名の実習生が精錬授業を行ってきましたが、本日１名精錬授業を実施しました。

　体育のリレーの学習です。よりバトンの受け渡しがスムーズになるように生徒に指導を行っていました。

　定期試験前、２週間を切り、学習への取り組みも一生懸命さが増しているように感じます。学習した内容を振り返り、苦手な分野は繰り返し復習していきましょう。

（１年生）

〇数学　平均を求める問題。どのようにしたら、より簡単な計算で平均が求められるかを個々に考え、友達に自分の考えを伝え合っていました。

〇社会　冷帯（亜寒帯）に住む人々の生活について、調べ、共有していました。

（２年生）

〇音楽　「歌え　歌え！！」のパート練習。各パートの音を覚え、どのように歌っていったらよかも考え、表現してください。

〇国語　文法。活用のない自立語の名詞について、その働きを学習しました。

（３年生）

〇社会　冷戦がはじまって世界はどのように変化した？

〇国語　「AIは哲学できるのか」の学習の最後に、AIと人間の今後について、各自が考えることをまとめていました。どうなると思う？

（けやき学級）

〇理科　調べた植物の特徴を捉えて、スケッチ。細かく描き込んでいて、素晴らしいスケッチになっていました。

　木刈中学校は、長年JRCに登録しており、その活動も行っていましたが、近年登録式を行わないままでした。今年度は、その活動についてのはっきりさせる意味も含め、登録式を行い、JRCのバッチを各学年にお渡ししました。後日配付されます。

　本日、午後から生徒総会を行いました。第２多目的室から配信しての総会です。しかし、これまで生徒会本部役員を中心に話し合いや資料作り等を行ってきたため、スムーズに進めることができ、新たな提案も出されるなど、これから生徒会活動充実させていこうとする思いが伝わってきました。特に、生徒会本部提案では、SDG'sに関するコンタクトレンズからケース回収（SDG'ｓ１２）、使用済みプラスチック製筆記用具のリサイクル（SDG'ｓ１２）、木刈中いじめゼロ宣言（SDG'ｓ１６）や意見箱の活用方法、委員会の統合がありました。これまでの活動の踏襲ではなく、自分達の力でできることをしっかりととりっくんでいこうとするものでした。生徒会の会員である生徒皆の力で、さらに活発な活動にしてほしいと思います。

〇資格確認･開式の言葉〇生徒会長あいさつ　〇校長あいさつ　　　〇議長選出

委員会活動報告・活動方針

〇生活委員　　　　　〇歌声委員　　　　　〇学習委員　　　　　〇整美委員　

〇福祉委員　　　　　〇健康委員　　　　　〇図書委員　　　　　放送委員　

〇部長会報告　　　　〇決算報告　　　　　〇配信場所の様子

〇各教室の様子

〇生徒会活動方針　　

〇質問

（部活動活動目標・計画）

〇陸上競技部　　　　〇野球部　　　　　　〇サッカー部　　　　〇男子テニス部　　　

〇女子テニス部　　　〇男子バスケ部　　　〇女子バスケ部　　　〇女子バレー部　　　

〇バドミントン部　　〇卓球部　　　　　　〇剣道部　　　　　　〇吹奏楽部　　　　　

〇美術部　　　　　　〇EAC　　　　　　　〇科学部　　　　　　〇国語部

〇予算案　　　　　　〇本提案　　　　　　〇質問

〇講評　　　　　　　〇閉会の言葉

　本日も、教育実習生の精錬授業がありました。一生懸命に生徒の教えようとしている実習生。生徒は、その一生懸命さに、応えるように活動をしていました。

　本日は２名の歯科医に来校していただき、歯の様子を見ていただきました。虫歯の生徒はほとんどいないことは素晴らしいとのことでした。虫歯以外にも歯の健康に関して気をつけなければいけないこともあります。今後、歯科医を受診した方がよい生徒に対して、お知らせが配付されます。早めに改善し、いつまでも健康な歯を維持したいものです。

　本日は、４名の教育実習生のうち、２名の実習生が精錬授業を行いました。

　多くの教職員が参観する中、緊張しながらも、一生懸命に授業を進めている姿がありました。

〇理科　水溶液中で、電解質はどのようになっているのかを考える学習です。

〇英語　ifを使った表現。ゲームを通して、ifを使った表現をたくさんしていました。