今日の授業風景
2026年1月20日 11時29分２年生の食に関する指導。朝読書と朝の会の時間帯を使い、本日と明日で５～８組が指導を受けています。今回は、食事により摂取エネルギーに関してです。自分に必要なエネルギーはどれくらいかを認識しながら、食事をしていけるとよいと思います。
（１年生）
○音楽 パートに分かれての音取り。それぞれのパートの音を一人一人がしっかりととれると、あわせたときにきれいなハーモニーになりますね。
○技術 モバイルスタンド作り。穴をあける位置を決めて、確認をしながら制作を進めていました。
○数学 円やその他の図形の基本的な性質を活用する問題。悩んでいる生徒が多々見られました。これまでに学習した内容の何を使うとよいのでしょうか？
（２年生）
○英語 関係代名詞が入っている英文。どのように訳すとよい？
○理科 日本の天気における四季の特徴についての学習。何が原因で季節の変化が起きる？
○社会 日本の立憲制国家成立の背景には、どのようなことがあった？
（３年生）
○英語 英語での対話。英文に使われている単語や熟語の発音の確認。正確に発音できるように頑張って!
○社会 総合問題。与えられた資料からの読み取り。
○理科 総合問題。注意すべき事柄の確認も含めて、問題の解説を行っていました。
（あすなろ・けやき学級）
○数学 個々のペースで、学習を進めていました。集中力もついてきています。