学校生活 2026

今日の授業風景

2026年6月8日 15時14分

 定期試験前、本日は朝練習もなし、一斉下校。

 定期試験に向けての準備を、丁寧に行ってください。計画は立てたけれども、実行が伴わないと、目指す結果に結びつくのは難しいですね。得意なもの、苦手なものがあるとは思いますが、各自で復習し、理解を深めてください。

(1年生)

〇美術 iPadを使って抽象的な作品をイメージして作り込み、紙に絵の具を使って実際に描くとうことをしていました。色を決定するのに悩み、iPad上でいろいろ試し、自分が求めている色合いを見つけている生徒もいました。

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〇家庭 布の種類によって、着心地や快適さはどのように変わるのかを学習しました。使われている素材によって、大きく変わることを学んでいました。

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〇理科 無セキツイ動物についての学習。どのような種類の動物がいて、どのような特徴があるかを学習しました。

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(2年生)

〇英語 小テストの返却と間違えやすいところの確認。惜しい間違えをしている生徒もいたようです。

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〇数学 2次方程式を解く方法の一つ、代入法についての学習。解いていく手順は?

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〇理科 化学変化をするとき、物質の質量はどのような関係になっているか、実験をもとにしたまとめの時間でした。実験により、求めたグラフからどのような関係があるといえる?

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(3年生)

〇音楽 合唱曲の音取り。パートの音源を聞きながら、それぞれ自分達の音を覚えようと取り組んでいました。

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〇社会 冷戦の中で、なぜ日本は経済成長をとげることができたのか、学習を深めていました。

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〇国語 助詞は、文中でどのようなはたらきをしているかの学習。自己調整学習を取り入れた授業を行っていました。

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木刈小防災訓練

2026年6月7日 13時42分

 7日、木刈小学校を会場に、避難所設営訓練が地域の方々により行われました。

 避難してきた方々の受付、マンホールトイレや電灯の設置、救護用品の確認、炊き出し等が行われました。自分達の身は自分達で守る。そのため、いざという時に、諸々の準備等も自分達でできるようにするために行われています。また、消防署にもご協力願い、煙体験等も行っています。

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今日の学校のようす

2026年6月5日 12時30分

 6月に入りましたが、今日は初夏とは思えない涼しさ。季節の変わり目は、日によって気温の差が大きく見られます。衣服での調節をしっかり行いたいものです。

 本日は、民生委員・主任児童委員の皆様が来校され、学校の様子を見て行かれました。地域で、学校や家庭を支えてくれている方々です。

(1年生)

〇給食 準備がスムーズにそして早くなりました。もちろん衛生に気をつけ、健康委員のチェックもしっかりと行っています。

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(2年生)

〇国語 間違えやすい漢字についての学習。

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〇英語 Lesson2のまとめ 注意すべきところは?

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〇社会 桃山文化の魅力が伝わるショート動画作成。これまでの学習内容をもとに、各自の視点から取り組んでいました。

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(3年生)

〇保健体育(女子) バスケットボール。シュートも決まり、熱が入ったプレイも見られました。

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〇保健体育(男子) マット運動。連続した技のテスト。思うように動けたかな?

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〇社会 冷戦時代、緊張緩和の広がりと日本の外交との関係についての学習。どのよなことが?

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6月の掲示物

2026年6月5日 12時27分

 国語部、美術部と用務員さん制作による6月の掲示物です。

 毎月、季節を考え制作してくれているので、この掲示物からも季節を感じることができます。

〇国語部             〇美術部

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〇用務員さん

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全校委員会

2026年6月4日 15時45分

 学級代表の生徒が集まっての全校委員会。これまでの反省と次の目標・取り組みについて話しをしました。それぞれの活動が全校生徒によってプラスになっていけるようにしたいものです。

 また、全校委員会で代表生徒が話し合いをしている時に、健康委員会と整美委員会の代表以外の生徒は、配膳台と昇降口の清掃を行っています。この活動のおかげで、給食の配膳がより清潔な状態行われ、昇降口の個々の靴箱もきれいな状態が保たれています。

〇生徒会本部           〇1年評議会

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〇2年評議会           〇3年評議会

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〇学習委員会           〇生活委員会

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〇歌声委員会           〇整美委員会

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〇福祉委員会           〇図書委員会

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〇放送委員会           〇健康委員会

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〇整美委員会代表以外の活動

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〇健康委員会代表以外の活動

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今日の授業風景

2026年6月4日 15時09分

 本日は、昨日台風がうそのように、穏やかな天候です。気温もあまり上がらなかったので、過ごしやすい1日でした。週半ばでの臨時休校は、どの生徒にとってもよい休養となったようです。3年からは、修学旅行の代休として、もう1日ありませんか?という声も聞かれましたが・・・。

(1年生)

〇校外学習のまとめ新聞作り。iPadをつかって、新聞作りを進めています。本日が期限のようですが・・・。

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(2年生)

〇自然教室に向けての話し合いをしている学級としおりの読み合わせをしている学級がありました。

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(3年生)

〇修学旅行が終わり、「旅ノート」制作に入りました。修学旅行での記録をもとに進めていきます。

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修学旅行(3日目)・新幹線乗車そして昼食

2026年6月2日 13時54分

 3日間の行程を終え、新幹線に乗車。帰路につきました。

 そして、少し遅めの昼食。

 1日目・2日目は、天気が良すぎて暑い中での活動になりました。そして3日目は、今度は低めの気温で雨。という状況でしたが、無事に活動を終え、大きな怪我や病気もなく帰路につくことができました。

 保護者の皆様には、この修学旅行を実施するにあたり、諸準備等ご協力いただきありがとうございました。

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修学旅行(3日目)・嵐山

2026年6月2日 11時33分

 学級別活動の後は、嵐山で自由散策。お土産の購入はここが最後です。そして、お団子やアイスなど、京都の名産を頬張っている生徒もいました。

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今日の授業風景

2026年6月2日 08時50分

 昨日よりも風が涼しい朝です。明日、関東地方にも台風6号が上陸するという予報のせいかもしれません。京都は雨模様みたいですが、3年生には最終日までしっかり楽しみ、無事帰ってきてもらいたいものです。

(1年生)

○国語 日本語の音声の特徴を捉える授業です。母音と子音の違いについて学習しています。

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○理科 昆虫の体のつくりについて、実際のクワガタを観察しながら学習します。

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○国語 本文の内容について、いろいろなクラスメートと意見交換をします。

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(2年生)

○英語 ALTの先生と一緒にアクティビティーをしています。みんなとても楽しそうでした。

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○美術 暮らしの中の美について、印象派の画家の絵を鑑賞し、ロイロノートで意見を交換します。

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○理科 実験で銅を熱して酸化銅を作り、質量の増減について調べています。

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修学旅行(3日目)・朝食

2026年6月2日 07時32分

 3日目。昨日の疲れが残っている生徒もおり、食が進まない様子も見られました。

 もちろん元気いっぱいの生徒も少なくありません。

 あいにくの雨ですが、雨の京都を堪能します。

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修学旅行(2日目)・室長会議

2026年6月1日 20時51分

 本日の反省と、明日の活動に向けての諸注意がありました。

 時間的に、厳しい状況はありますが、今晩中に諸準備をして、明日をむかえられるようにしたいものです。

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修学旅行(2日目)・能楽体験

2026年6月1日 20時20分

 夕飯後、大江能楽堂で、能についての説明を聞いたり、能で使う貴重な面や衣装と付けさせてもらう体験をしました。そして、能の動きについても代表生徒が体験をさせてもらいました。最後は、「羽衣」の一場面を演じて見せてもらいました。ここを入り口に、能について知っていると素晴らしいと思います。

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修学旅行(2日目)・夕食

2026年6月1日 18時06分

 2日目の夕食。この後の活動のため、少し早めの食事。

 本日は、洋食。

 かなり活動したので、お腹を空かせてよく食べいる生徒、疲れすぎて少食になっている生徒・・・。食べて、元気に動けるようにしておくことも大切です。

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学校生活 2025

今日の授業風景

2025年12月2日 11時40分

 12月になり、校内の掲示物も12月のものに変わりました。素敵な掲示物をいつも制作してくれているので、次の月は何か楽しみです。

○国語部制作           ○養護教諭制作

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○用務員制作

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(1年生)

○数学 比例の利用に関しての学習。変域についても学んでいました。

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○英語 スピーチ原稿を作成し暗記を・・・。スラスラと言えるようになったかな?

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(2年生)

○音楽 歌のテストをしていました。音程を意識し、歌えたでしょうか?

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○国語 「学ぶ力」筆者は何を主張しているのか、読み取ることはできたかな?

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○理科 大気のようすと天気の変化の関係についての学習。天気の変化はなぜ起きる?

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(3年生)

○国語 「故郷」の文章で、「旦那様・・・」に込められた閏土の思いはどうようなものであったかを考えました。

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○理科 太陽の動きを透明半球を用いての観察。方角が狂うと、観察結果が狂ってしまいます。

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○英語 英文を聞き、和訳する練習。しっかりと聞き取ることができましたか?タイピングの早い生徒は、和訳したものをすぐに送っていました。

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